2014届高三数学一轮复习第一章第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件课件理新人教A版.pptVIP

* 1.要理解命题之间的等价性，对于正面 证明比较困难的题目，可用“正难则 反”的策略进行解答． 2．会使用等价命题化简条件和结论， 理解充分条件与必要条件的相对性， 能借助于集合间的包含关系判断充要 关系. 1.理解命题的概念． 2．了解“若 p，则 q”形 式的命题及其逆命题、否 命题与逆否命题，会分析 四种命题的相互关系． 3．理解必要条件、充分条 件与充要条件的意义. 考纲研读 考纲要求 第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 1．命题 假命题 可以判断_____的陈述句叫做命题；命题就其结构而言分为 ______和______两部分；就其结果正确与否分为______和______． 2．四种命题 若 q 则 p 原命题：如果 p，那么 q(或若 p 则 q)；逆命题：_________； 否命题：______________；逆否命题：_____________. 真假 条件 结论 真命题 若 p 则 q 若 q 则 p 3．四种命题之间的相互关系 逆否命题 否命题 如图，原命题与_________，逆命题与_______是等价命题． 4．充分条件与必要条件 (1)如果 p?q，则 p 是 q 的_____条件． 必要 (2)如果 q?p，则 p 是 q 的_____条件． (3)如果既有p?q，又有q?p，记作p?q，则p是q的_________ 条件． 充分必要 充分 1．(2011 年福建)若 a∈R，则 a＝2 是(a－1)(a－2)＝0 的( ) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 A C．充要条件 D．既不充分又不必要条件 　　2．(2012年广东惠州一模)“a0”是“a2＋a≥0”的(　　)条件．(　　) 　　A．充分不必要 　　　 B．必要不充分 　　C．充要 　　　　　D．既不充分又不必要 A 3．若 a∈R，则“a(a－3)0”是“关于 x 的方程 x2－ax＋a ＝0 没有实数根”的( ) A A．充分不必要条件 C．充要条件 B．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件 4．对于命题“正方形的四个内角相等”，下面判断正确的是 ( ) B A．所给命题为假 C．它的逆命题为真 B．它的逆否命题为真 D．它的否命题为真 　　5．(2011年陕西)设a，b是向量，命题“若a＝－b，则|a|＝|b|”的逆命题是(　　) 　　A．若a≠－b，则|a|≠|b| 　　B．若a＝－b，则|a|≠|b| 　　C．若|a|≠|b|，则a≠－b 　　D．若|a|＝|b|，则a＝－b D 考点1 四种命题的关系及真假的判断 例1：写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题，并分别判 断真假： (1)面积相等的两个三角形是全等三角形； (2)若 x＝0，则 xy＝0； (3)当 c0 时，若 acbc，则 ab； (4)若 mn0，则方程 mx2－x＋n＝0 有两个不相等的实数根． 解析：(1)逆命题：两个全等三角形面积相等(真命题)． 否命题：面积不等的两个三角形不是全等三角形(真命题)． 逆否命题：不全等的两个三角形面积不相等(假命题)． (2)逆命题：若xy＝0，则x＝0(假命题)． 否命题：若x≠0，则 xy≠0(假命题)． 逆否命题：若xy≠0，则x≠0(真命题)． (3)逆命题：当c0 时，若ab，则acbc(真命题)． 否命题：当 c0 时，若ac≤bc，则a≥b(真命题)． 逆否命题：当c0 时，若a≥b，则ac≤bc(真命题)． (4) 逆命题：若方程mx2 －x ＋n ＝0 有两个不等实数根，则 mn0(假命题)． 否命题：若mn≥0，则方程mx2－x＋n＝0 没有两个不等实数 根(假命题)． 逆否命题：若方程mx2 －x＋n＝0 没有两个不等实数根，则 mn≥0(真命题)． 原命题与其逆否命题等价，逆命题与其否命题等 价，要理解命题之间的等价性，当判断一个命题的真假比较困难 时，可转化为判断它的逆否命题的真假，这就是常说的“正难则 反”． 【互动探究】 C 考点2 充要关系的判断 　　例2：(1)(2012年安徽)设平面α与平面β相交于直线m，直线a在平面α内，直线b在平面β内，且b⊥m，则“α⊥β”是“a⊥b”的(　　) 　　A．充分不必要条件 　B．必要不充分条件 　　C．充要条件 　　 D．既不充分也不必要条件 　　解析：本题的条件命题为“α⊥β”，结论命题为“b⊥a”． 　　当α⊥β时，由线面垂直的性质定理可得a⊥b，所以条件具有充分性；但当a⊥b时，如果a∥m，