高考一博【新新学案系列】2013-2014学年高中数学（学习目标+合作探究+反思感悟）2.1数列学案（pdf）苏教版必修5.pdfVIP

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2017-09-01 发布于安徽
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高考一博【新新学案系列】2013-2014学年高中数学（学习目标+合作探究+反思感悟）2.1数列学案（pdf）苏教版必修5.pdf

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新新学案高中数学必修学习札记第章数列数数列列温馨提示判断两个数列是否为相同的数列主要学习目标看顺序和项是否相同数列与数集的区别数集是由数组成的集合并且集从函数的观点认识数列知道数列的通项公式是关于项与它的序号之间的关合中的元素具有确定性互异性和无序性而数列中的数是系的式子按一定次序排列的因此如果组成两个数列的数相同而排列次序不同那么它们就是不同的数列例如数列能利用数列的通项公式求出数列的各项和数列是不同的数列而集合与集合情境创设表示同一集合另外在数列的定义中并没有规定数列中的项必须不传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上研同因此同一个数在数列中是可以重复出现的究数学问题他们在沙滩上画点或用小石子来表示数比如与的区别与是两个不同的概念他们研究过由于这些数都能够表示成三角形表示数列而只表示数列中如图他们就将其称为三角形数类似地