三班护士风险管理评估表的应用与体会.pdf

青岛医药卫生2009年第 41卷第 5期 采血过程每一个环节，执行严格 的无菌操作和消毒 明显的效果 。因此，要想准确地判断和掌握献血者 制度 ，让献血者从中获取到安全感 、信赖感 。同时， 的心理状态 ，做好献血者的心理护理，就必须在熟练 不断提高应对不适反应发作 的观察力和抢救处置能 掌握献血知识、具备常规的工作常识和经验，同时更 力。加强献血者言语、表情的观察，同时注意对旁边 多地学习 自然科学、心理学、人文学等学科知识 ，提 的献血者进行安抚 ，避免连锁反应发生 。 高工作人员的综合业务水平和分析判断能力 ，从献 3 献血后的护理 血者具体情况出发，有针对性地做好心理疏导工作， 3。1 献血结束后 ，所有的献血者都有一种兴奋 让献血者通过一次献血经历，对献血有 良好的感性 愉悦的满足感 ，是 自我价值实现 的过程，希望被重 认识 ，消除疑虑和恐惧 ，愉快地参与献血。 视。医务人员要及时鼓励他们，给予更多的关怀和 4．2 随着现代医学的高速发展，医学模式的转 照顾 ，如递上一杯饮料 ，帮助他们穿好衣服，耐心告 变，献血者在接受采血时对我们有 了更高的要求 。 诉献血后的注意事项 ，更多地给予爱心感谢 ，让献血 医护人员的医德和技术是献血者获得安全感 的基 者从 内心体会到献血后 的幸福感和 自豪感 ，对献血 础 。娴熟的医疗操作技术和严谨的工作作风，亲切 者再次召回和发展固定献血者将产生深远的影响。 耐心地解答和悉心体贴的人文关怀，对献血者来说 3．2 耐心指导献血后的 自我护理 。针对献血 是心照不宣的支持和鼓舞 。良好的沟通和细致的心 者对献血后 的自我护理知识的了解不足和不同的心 理护理是科学和艺术的高度结合 ，不仅关系到献血 理需求，加强献血后 自我生活 、饮食 、运动 、保健等方 者安全 ，同时直接维系血液的质量，避免血液采集的 面的护理 ，给予较完整的宣教指导 ，如饮食结构避免 不成功造成不必要的浪费 。因此，在采血过程中，要 暴饮暴食、大补特补 ，穿刺部位保护以及睡眠、休息 建立 “以人为本”的服务观念 ，热心、细心 、耐心地投 和活动量指导等等，以利于献血者献血后的恢复，避 入到服务献血者工作 中，运用所学 的医学知识 、护理 免献血后不适或意外发生 。 知识和心理知识服务献血者 ，从而达到提高服务质 3．3 做好采血后献血者资料整理收集。对于 量的 目标 。 出现过不适反应的献血者，要做好登记并进行跟踪 参考 文献 回访 ，掌握献血者反馈信息，做出分析 、评估 ，总结穿 [1] 王培华．输血技术学．北京：人 民卫生 出版社，2002，16 E2] 洪文，唐光生．采血 中献血人员心理护理问题的探讨．全国输血 刺、护理成败的原因和经验，以及献血者发生不 良反 医学学术研讨论文专集，】998，8：230—232 应 的影响因素 ，以此来不断改进护理工作方法和技 E33 陈莉，赵莉华，王玉珍，等．心理学知识在无偿献血工作 中的应 巧，提高献血过程护理质量的有效性。 用．中国输血杂志 ，2003，16(4)：138139 4 讨论 E43 姜述华，王丽娟 ，马雪芹，等．1003例献血反应原 因分析．中国 4．1 献血工作是一件面广 、量大的社会系统工 输血 杂志 ，2001，14(1)：47—48