《关于信任的一堂课》精读精练.pdfVIP

维普资讯 ■二二==I=—二 责任编辑 ：刘小明 {爨《【值德国一髫璺霈峨霈 | ! 设 计 ＼ 黄 琼 【原文展示】 而是突然 向我们解释起物理学 上的 “钟摆原理”：钟摆 自最高 关于信任的一堂课 点往下运动 ，它来回摆动达到的 佚 名 高度绝不会高于最高点。由于摩 擦 力和重力的作用 ，它的摆动幅 多年 以前，我 曾听过一堂关 度会越来越小，直到最后 完全静 于 “信任 ”的课 。老 师奥 尔格先 止 。 生 问学生 ，什么才是真正的信 为了形象地说明这一点，奥 任。大家给 出的答案五花八 门。 尔格 先生 当场做 了演示。然后 ， 奥尔格先生听后没有发表意见， 奥尔格先生 问大家 。是否信任 20671 16 维普资讯 一一…………．．…… 一一… __～l___～毫硼 L 他，是否相信钟摆原理。所有的 摆动，朝着这位 同学坐着的地方 同学都举起手来表示相信。在得 迫近 。然后，就在几十双眼睛的 到同学们肯定的回答后 ，他叫人 注视下，这位同学大叫一声，在 ：。 抬进一 口硕 大的钟 ，并让人把 它 钟还未靠近 自己之前 ，几乎是从 ll 悬挂在教 室的钢筋横 梁上 。接 桌子上一跃而起，避开 了似乎要 ： 着，他请一位 同学坐到桌子上的 把他撞得头破血流 的重物 。随 一 把椅子上。那把椅子靠背贴着 后，大家看见这 口钟在离椅子不 墙 ，这位 同学坐下后后脑勺恰好 远的点停住了，接着又摆回去。j 贴着水泥墙壁 。然后，奥 尔格先 根据钟 到墙壁的距 离判 断，钟绝 生将钟推到距 离这位 同学鼻子 对不会撞 到那位 同学——如果 只有一英寸的地方 。一切就绪 他还坐在那里的话 。 后 ，奥尔格先生再一次为大家解 屋子里鸦雀无声。奥尔格先 释 了钟摆原理 ，接着说道 ：“这 生微笑着问大家：“他相信钟摆 口钟有270磅重，我在距他鼻子 原理吗?他信任我 吗?”同学们 。 一 英寸处放 开钟 ，钟再 次摆 回 都异 口同声：“不 !” 时，离他鼻子的距 离只会 多于一 至此 ，我想我们大家对什么 英寸，绝不会碰到他的鼻子，更 是信任有 了新的理解 。 不会撞上他 。” (摘 自2005年9月21日 《环球 然后 ，奥尔格先生看着这位 时报》，编译 ：证新华) 同学的眼睛，问：“你相信这个 【精读提示 】 物理原理吗?我 向你保证 ，你不 这是一篇发人深思 的叙事 会 受伤 ，你信任我 吗? ”大家都 散文 。文章向我们讲述 了奥尔格 注视着这位 同学，只见他脸上汗 先生授课 的全过程 ，由 “提出话 j 珠直冒，最后才点了点头。 “谢 题”到 “学生作答”，再 到 “钟摆 谢 。”奥尔格先生说着放开 了那 实验 ”，结局是 “学生心领神 口钟 。伴随着呼呼的声音，这个 会”，整个过程环环相扣 ，曲折 庞然大物从最高点往斜 下方坠 有致 。作者根据主题表达的需 落，迅速摆 向另一端。在到达另 要，对材料进行了精心的剪裁 ， 一 端的最高点后 ，突然转向往 回