汇编语言课程设计16099.docVIP

课程设计说明书 题目: 数据加密 院 系：计算机科学与工程学院 专业班级：计算机08-2班 学 号： 200714277 学生姓名： 徐超 指导教师： 廖正和 2010年 12 月 29 日 安徽理工大学课程设计（论文）任务书 计算机科学与工程 院系 计算机硬件 教研室 学 号 2008302829 学生姓名 徐超 专业（班级） 08-计算机-2 设计题目 数据加密 设 计 技 术 参 数 熟悉汇编指令、宏汇编语言的编程方法 BIOS中断调用、系统功能中断调用方法 磁盘文件、及文件内容操作 设 计 要 求 按照以下规律编密码：字母A变为E，a变为e，即变成其他的第4个字母，W变A，X变B，Y变C，Z变为D，非字母不变 工 作 计 划 课程设计分5次完成： 第1次熟悉软件环境绘制程序流程图。 第2次编写程序。 第3次调试运行程序。 第4次修改完善程序 第5次写课程设计说明书 参 考 资 料 8086/8088和基于ARM核汇编语言程序设计 第二版 /编 社IBM-PC 汇编语言程序设计 清华大学出版社80X86汇编语言程序设计教程 杨季文/等编 清华大学出版社 指导教师签字 教研室主任签字 2010年 12 月 29 日 指导教师评语： 成绩： 指导教师： 年 月 日 安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表 摘要 本次汇编语言课程设计题目可以开发一个具有分支、循环等结构的汇编语言程序。要求程序运行后屏幕出现提示信息，要求输入一组由英文字母等字符组成的组合，按要求输入并回车后，屏幕会出现一组新的组合，并且新的组合与原组合对应顺序的每个字母在字母表的顺序上都加4，且26个英文字母采用循环制，即z之后为a?，即为原组合加密。 关键词： 汇编语言 分支 加密 目录 1系统分析 1 1.1背景分析 1 1.2设计目的及意义 1 1.3功能需求 1 2概要设计 2 2.1 设计思想 2 2.2系统开发运行环境 2 3详细设计 3 3.1程序流程图 3 3.2程序代码设计 5 3.3测试与结果分析 5 4总结 7 参考文献 8 1系统分析 1.1背景分析 伴随着科技的发展与进步，计算机日益推广普及，各种计算机语言层出不穷，而汇编语言是一种能充分发挥和利用计算机硬件特征的语言，也是计算机能够提供给用户使用的最快而又最有效的语言，汇编语言中能够得用计算机所有硬件特性并能真接控制硬件的惟一语言，因而对时间和空间要求很高的场合，汇编语言的应用是必不可少的，尤其适用与对时空效率要求较高、与机器硬件密切相关的高性能软件的开发，所以越来越多的人都开始了汇编语言的学习。汇编语言面向机器，能够为程序员提供最直接操纵机器硬件系统的途径，所以，利用汇编语言，就可以编写出、最具有效率的程序。本程序是基于汇编语言编写的简单的数据加密程序，此程序简单便捷。 1.2设计目的及意义 汇编语言课程设计是在教学实践基础上进行的一次实验，也是对该课程所学的理论知识的深化和提高。因此，要求学生能综合应用所学知识，设计与制造出能实现一定功能的应用系统，并且在实验的基本技能方面上进行一次全面的训练。 本次课程设计要求熟悉汇编语言的编程，BIOS中断调用、系统功能调用、磁盘数据的查询、存取等相关知识。通过课程设计提高运用汇编语言编程解决实际问题的能力使同学们更深入的了解计算机系统内部的有关知识，，为以后的学习和系统开发奠定良好的基础汇编语言课程设计是对所学课程内容全面、系统的总结、巩固和提高的一项课程实践活动。根据汇编语言的特点，选择相应的题目，在老师的指导下，由学生独立完成。课程设计要求同学们熟悉汇编语言的编程，BIOS中断调用、系统功能调用、磁盘数据的查询、存取等相关知识。通过课程设计，一方面提高运用汇编语言编程解决实际问题的能力，另一方面使同学们更深入的了解计算机系统内部的有关知识，为以后的学习和系统开发奠定良好的基础按照以下规律编密码：字母A变为E，a变为e，即变成其他的第4个字母，W变A，X变B，Y变C，Z变为D，非字母