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维普资讯 动画基础造型教学的思考与实践 ⑨ 沈宝龙 我国动画教学 自二十世纪末开始迅速发展，到 目前为止已有八九年的时间，有关 人士一直在试图探索一条针对动画专业特点的基础造型的切实可行的教学路子，我们 也欣喜地看到已经有相关论文的发表和有关教材的出版，说明对此问题 已引起相关教 94 学单位的关注和研究。根据多年的教学实践和研究对动画基础造型的教学再次进行了 梳理和思考，现将 自己的基础教学实践的体会和思考提 出来，供大家分析、研究和指 蓉 正。希望对动画专业的基础造型的教学起到抛砖引玉的作用，为进一步提高动画基础 教学水平起到微薄的作用。 首先我们在探讨动画基础造型教学问题时，有必要搞清楚动画基础造型课程的目 的是什么，要解决什么问题。基础造型课程是为动画专业课程服务的，首先要分析动 画专业在造型设计上有什么特点和要求，动画造型设计与其他造型的区别是什么，然 后进一步我们围绕这一问题来探讨教学的内容和要求。 现在我们分析动画专业造型的特点是什么。 一 、 动画专业造型的特点： 1、概括性 动画造型的第一个显著特点是概括性 由于动画制作每一秒钟就需要画二十四张动画，一部三十分钟的动画片就需画 432，O00张动画，其数量是惊人的，如此大量的动画和原画，需要相当的人力和物力才 能完成，如果造型稍微复杂一些，就会增加许多成本，因此动画造型必须是概括的， 这样成本才会降低。所谓概括造型就是要舍弃物体次要的、琐碎的、非本质的形态， 而将主要的、本质的形态提取出来 从而创作出概括的、凝练的造型。 2、简练 动画造型的另一特点是简练。其原因与上面提 出的相同，我们看任何一部动画作 品其角色的造型都是很简练的，简练和概括是相互相成的，要做到简练，就必须概 括，只有在概括的基础上才能做到简练。简练的造型要求用不多的线条和色彩表现出 丰富的造型和色彩。 3、装饰性 装饰性也是动画造型区别其他造型艺术的特点之一，动画造型无论造型的形式或 表现的方法都具有很强的装饰性 如动画中常见的表现形式：线描的、剪纸的、木偶 的、皮影的、年画的等都具有各种不同的浓郁的装饰性造型风格。 4、幽默性 从早期美国迪斯尼动画 《唐老鸭与米老鼠》到最近的 《快乐大脚》，幽默性是他 们的一个共同的特点，动画的主要功能是娱乐，是使人轻松和愉快，幽默元素是必需 的，这不仅体现在动画故事的情节上，同样反应在动画造型的设计上。 维普资讯 浙 江 工 艺 美 术 95 2007年9月 5、造型角度的多变性 动画艺术如同电影艺术一样，有一个虚拟的摄像机镜头不断地在画面上进行推拉 摇移，反应在动画画面上，我们可以看到动画场景和角色的角度和视角在不断地变换， 这与其他艺术只需表现一个视角的造型有很大的差别，因此动画设计师必须要掌握从 各种角度表象对象的造型能力。 6、造型的动态性和时间性 动画又是时间的艺术，它要表现故事从开始、矛盾展开、情节发展到结束的过 程。反应在造型上，需要表现 出角色的动作和行为的过程，因此带有动态性和时间 性。这就要求动画设计者不仅具有静态的造型设计的能力，更要求具有表现角色的整个 动态过程的能力。 7、表现形式和手法的多样性 动画艺术已发展了近百年时间，它的表现形式和手法非常丰富，可以说几乎包括 了大多数的民间艺术、装饰艺术和绘画的艺术表现形