- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学生就业保障途径的探索.pdf
2009年第 o4期 吉林省教育学院学报 No.04,2009
第25卷 JOURNALOFEDUCATIONAL INSTITUTEOFJIHN PROVINCE Vo1.25
(总220期) TOtalNO.22O
大学生就业保障途径的探索
李庆九
(安徽财经大学,安徽 合肥230000)
摘要:现阶段,我国大学生面临着严峻的就业形势:就业率呈下降趋势、就业成本大大提高、就业找不到理想工作的情况
越来越多。导致大学生就业存在的问题是由社会、高校、用人单位、大学生自身等多方面因素互相叠加造成的。针对此,在保
障大学生就业的途径上,至少要做好三方面工作,即建立大学生失业保障制度、加强大学生的就业保护及建设促进大学生就
业长效机制。
关键词:大学生;就业;保障
中圈分类号:G641 文献标识码 :A 文章编号:1671--1580(2009)o4—0135—02
一 、 当前大学生就业存在的问题 印、奔赴人才市场的差旅费等方面的就业成本折合
1.就业率呈下降趋势。一组来 自教育部的数 量则不低于3000元。
据显示,2001年我国高校毕业生为 l14万;2002年, 3.就业找不到理想工作的情况越来越多。按理
145万;2003年,212万;2004年,280万;2005年, 说,按 “先择业,后就业”的模式找到的一般是比较理
338万;2006年,413万;2007年,495万;2008年, 想的工作;而按 “先就业,后择业”模式找到的工作则
559万;2009年,我国高校毕业生人数将突破600万 往往与自己心中理想工作有一定的差距。在当前就
… … 这是一组不断攀升的高校毕业生数字。然而, 业市场为买方市场的条件下,绝大部分大学毕业生只
与之相对,我国高校毕业生就业率却连年下滑,2001 能从实际出发,采取了“先就业,后择业”的方式,这种
年6月大学毕业生一次就业率本科超过80%,2002 方式尽管减少了自愿性失业,但却是以牺牲 自己理想
年全国高校毕业生就业率80%,2003年就业率降为 为代价的,其中隐含了许多隐性失业者。在就业形势
75%,2004年为73%,2005年为 72.6%,到 2008年 日趋严峻的情况下,为了尽快谋得一个职位,不少大
全国平均就业率仅为70%。由此可见,我国大学生 学生顾不得个人的专业特长和兴趣爱好,往往是只能
的就业率是很低的,并且毕业人数与就业率一增一 为了就业而凑合找个工作岗位,不满意的情况越来越
减,非常直观地告诉我们 目前大学生就业形势很严 多。这种背离就业意愿的勉强就业,也是当今中国大
峻,且在今后若干年将会持续。 学生就业难的一个表现。
2.就业成本大大提高。一般来说,大学生最后 二、大学生就业不顺畅的原 因
一 年几乎全部用于找工作。他们或托朋友找关系, 导致大学生就业不顺畅是由多方面因素互相叠
或 自己奔波于大江南北,哪里好找工作就往哪里奔。 加造成的。
这不仅耗费了他们大量的时间和精力,而且也耗费 1.社会原因。首先是就业体制性障碍依然存
了他们大量的财物。据教育部调查统计,近年在高 在。随着国家对高校毕业生的就业制度的改革,毕
校毕业生就业过程中,凭亲戚朋友关系落实工作单 业生择业也由“统包统分”到 “双向选择”,但是一些
位的毕业生已超过25%,而且有40%的毕业生认为 体制性障碍仍存在。目前我国的高校就业工作是由
关系后门在就业中的作用最重要。那些没有关系的 教育部门管理,户 口
文档评论(0)