本考点可以细化为三个方面: 主旨内容评价包括意义的表层评价、常识典故传说评价、经历主张志向评价。 思想感情评价包括富有一贯性的意象评价、情感倾向评价,要分析评价作品主题的社会意义。 评价作者的观点态度,就是要用历史唯物主义的观点分析评价作者对人和事的看法、倾向。分析评价时要针对作者所处的社会现状和作者当时的思想认知范围,客观公平、实事求是,既不能过分地贬低,也不能拔高。 诗歌的内容指诗歌中描写的物、人、事的总和,是诗歌赖以表现作者情感和作者观点的关键;诗歌的主旨是诗人写作诗歌的主要目的。分析概括诗歌的内容主旨要结合诗歌中的意象、事物、人物、事件等因素,综合观照,才能够顺利地解读诗歌,体味作者的创作意图。分析评价诗歌的内容主旨,主要考查点有:①意义的表层或深层评价;②常识典故传说评价;③经历主张志向评价。 (2011·辽宁高考)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 题郑防画夹五首①(其一) 黄庭坚 惠崇②烟雨归雁,坐我潇湘洞庭③。 欲唤扁舟归去,故人言是丹青。 [注]①郑防:画的收藏者,生平不详。画夹:分页装潢的画册。②惠崇:北宋僧人,画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。③潇湘:指湘江,流入洞庭湖。 请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。 本题考查鉴赏古代诗歌的思想内容的能力。解答本题:(1)要读懂每句诗的意思。诗的第一句写画中景,烟雨、归雁,展现了一幅烟雨归雁
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