2013年甘肃省张掖市第六中学七年级语文下册教案：《诗词十首》（北师大版）.docVIP

诗词十首教学目标（一）理解每首词的内容，体会起情感（二）通过不同角度比较诗歌的异同点教学重难点重点：每首诗词的内容以及所蕴涵的情感难点：十首诗歌的异同点课时安排2课时教学方法以学生自渎为主，在教师的知道点拨下，通过小组讨论方式品读诗歌预习要求朗读十首诗歌，理解主要内容教学过程第一课时学习《江南春绝句》《游园不值》《早春呈水部张十八员外》《钱塘湖春行》《鹧鸪天?代人赋》《初春》六首诗词一、创设情景，导入新课1、同学们，在这个单元的语文课堂里，我们一同徜徉在春的世界中感受它的无穷的魅力。对于春天，每个人的感受是不一样的，下面请同学们倾听一段音乐，听完请大家说说你听到了什么。放音乐柴可夫斯基钢琴曲《四季》中的《春》片段或约翰施特劳斯的《春之声圆舞曲》片段学生自由发言，谈自己对音乐的理解。2、春的美是多样的，在《春》这一课中，作者朱自清对春天进行了细致的描绘，倾吐了深情的赞颂。那么在诗人的作品中又是怎样一番美景呢？我们都预习了诗词十首，请同学们看看在这十首诗词中，哪几首的情调与朱自清的《春》相似，充满对春天的赞颂？（说明：本问题是课后“阅读练习?探究”第二题的第一问。设问的目的不是一定要有个固定的答案，而是让学生?引起注意，初步思考十首诗词的内容。）学生自由讨论、回答。教师归纳，引出教学内容：从集中表达对春天的赞美来看，主要有《江南春绝句》《