2014-2015学年高一历史同步练习：第三单元 第9课《近代中国经济结构的变动》（人教版必修二）.docVIP

历史·必修2(人教版) 第9课　近代中国经济结构的变动 基础达标 1．19世纪四五十年代，中国社会经济结构开始发生重大变化，主要表现为(　　) A．自然经济开始解体 B．近代军事工业出现 C．民族资本主义企业产生 D．近代民用工业出现 答案：　2．鸦片战争后，中国的自然经济开始解体。自然经济的“解体”主要是指(　　) A．外国商品垄断了中国市场 B．个体农业与家庭手工业的分离 C．广大农民被迫与土地分离 D．商品经济占主导地位 答案：B3．(2014·广东学业水平测试)中国近代民族工业兴起于(　　) A．鸦片战争时期　　　　　　B．洋务运动时期 C．戊戌变法时期 D．辛亥革命时期 答案：B4．要了解近代广东民族资本主义企业的历史，可以提供较详尽资料的是(　　) A．继昌隆缫丝厂　　　　　　B．贻来牟机器磨坊 C．开平煤矿 D．发昌机器厂 答案：A5．(2014·北京海淀区期中考)李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生而国本乃可益固。”据这一思想，李鸿章创办的近代企业是(　　) A．轮船招商局 B．湖北织布局 C．福州船政局 D．江南制造总局 解析：本题考查再认再现和材料信息获取能力。材料“必先富而后能强尤必富在民生”说明李鸿章重视民用工业的创办据此只有A项符合题意。B项是张之洞创办的民用企业项是左宗棠创办的军用工业。D项是李鸿章创办的军用工业。答案：A6．(2014·四川学业水平测试)《南京条约》签订后，在通商口岸地区，“江浙之棉不复畅销，商人多不贩运”。造成这种变化的主要原因是(　　) A．土布棉布质量的提高 B．交通运输的不便 C．人民生活水平的改善 D．洋布洋纱的冲击 答案：7．仔细观察下图，并结合所学知识回答相关问题。 问题： (1)上述四幅图分别反映了近代中国社会存在过的哪几种经济形式？ (2)鸦片战争后图一所示的经济形式发生了怎样的变化？ (3)19世纪六七十年代的上海存在三种不同类型的近代企业，试分别举出与图二至图四所示企业性质相同但企业名称不同的上海企业各一例。 (4)归纳后三种经济形式对第一种经济形式分别起了怎样的作用。 解析：本题组以图片为载体考查再认再现、识记辨别、归纳概括和理解分析能力。第(1)问结合图片的文字说明进行判断。第(2)问结合课本知识回答。第(3)问要注意各类企业的对应。第(4)问实际考查自然经济与外国资本主义、洋务经济、民族资本主义的内在关系。答案：(1)封建自然经济、外国资本主义经济、洋务企业、中国民族资本主义经济。随着洋纱、洋布等西方商品的输入中国的自然经济开始瓦解但在农村仍占统治地位。耶松船厂；轮船招商局；发昌机器厂。外国资本主义经济破 素能提升 1．(2014·浙江会考)“(上海开埠后)洋布大行，价才当梭布(土布)三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，消减大半”。这一材料反映了当时(　　) A．自然经济遭到冲击 B．民族工业迅速发展 C．传统纺织业消失 D．重农抑商政策强化 答案：2．19世纪70年代前后出现的发昌机器厂、继昌隆缫丝厂、贻来牟机器磨坊等企业(　　) A．都出现在中国东南沿海 B．都是私人建立的近代企业 C．都属于外国人出资建立的 D．说明工业文明战胜了自然经济 解析：本题考查基础知识的再认再现。结合所学知识可知题干所列企业都是近代私人投资的民族资本主义企业排除C项选B项。贻来牟机器磨坊在天津排除A项；中国民族资本主义尽管诞生并发展但D项。答案：B3．19世纪40—60年代，中国的传统手工业纺织业日益衰落，制茶、缫丝、皮革加工等手工业却“意外获得较快发展”。部分手工业“意外获得较快发展”的主要原因是(　　) A．民族资本主义工业的兴起 B．洋务运动中近代工业的崛起 C．自然经济解体的必然结果 D．西方对工业原料的需求扩大 解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知：鸦片战争后西方国家大量倾销棉布、棉纱收购茶叶、丝等农产品中国成为西方列强的商品倾销市场和原料产地故选D项。答案：D4．(2014·威海一模)下表是19世纪70—90年代清政府投资的基本状况，这些投资(　　) 类别 工矿、纺织 铁路运输 数量 18个 364千米 投资额 1546万元 1251万元 A.是清政府“求富”的重要途径 B．是民族资本主义工业发展的主要途径 C．遏止了列强的经济侵略 D．使民族资本主义工业迎来了春天 解析：本题考查图表信息解读能力。据19世纪70—90年代判断属于清政府在洋务运动的投资工矿、纺织”和“铁路A项正确。洋务企业不具备资本主义属性故B、D两项错误；民用企业在一定程度上抵制了列强的侵略但未起到遏止的作用项错误。答案：A5．有人说洋务运动是“无心插柳柳成荫”。这表明洋务运动(　　) A．增强了封建统治力量 B．促进了民族资本主义