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文 i化 f教 育 科 诺蠢 试论语境歧义产生的原因 吴 萍 (佳木斯大学人文学院，黑龙江 佳木斯 154007) 摘 要：歧义是语言运用中产生的一种不可避免的现象，要准确地理解歧义必须把它和它所依赖的语境联系起来。语境既能消除歧义，又能产 生歧义。着重分析的是在言语交际中语境歧义的产生，对于语境歧义产生的原因，我认为可以从语境歧义可能产生的三种类型来分析，即：语义信息 补充过量造成歧义；语境信息不足造成歧义：语义信息错位造成歧义。 关键词 ：语境 ；歧义 ；语境歧义类型 在汉语里往往存在这种情况，一个语言片 量的补充，无疑会造成歧义的。 具体而形象的体现。再如： 段可作两种或两种以上理解，我们把这种现象 2语境信息不足造成歧义 3语义信息错位造成歧义 称为歧义句。说话除了要有具体的执行人之外， 在言语交际过程中，语境因素中任一条件 在言语交际过程中，交际双方不同的处境 还有另一方面的重要因素，即说话的时间、地 的缺失 ，都可能会造成信息的不足，都会对交际 和心情为同一语句提供了两种不同的理解而产 点、条件、目的和对象等，我们称其为语境。吕叔 双方产生影响，以至于造成歧义现象。下面对几 生歧义，以至形成交际双方 “各说各的”局面。 湘先生在 《歧义类例》一文中，则把语境作为消 个重要因素的缺失导致的语境歧义现象进行分 如： 除歧义的重要手段来看待。 析 。 例5周朴园 我听人说你现在做了一件 歧义是属于言语范畴的，它在言语交际的 第一，上下文语境信息不足造成歧义 很对不起 自己的事情。 过程中，由于使用言语材料时产生的问题而形 在现实生活中，指示代 词的使用频率很 周 萍 (惊)什——什么? 成歧义。也就是说，歧义多是在交际环境中产生 高，要想确定指代对象，往往要靠上下文语境的 周朴园 (走到周萍的面前)你知道你现 的，所以，歧义应当从交际双方来确定。如果交 制约。否则，指代对象不明或 自认为是什么。这 在做的是对不起你的父亲么?并且——(停) 际双方的思想是统一的，是共同完成交际活动 都会造成指代对象的歧义。最具代表性的例子 — — 对不起你的母亲么? 的，就无所谓歧义。但二者有时并不一致 ，这就 就是吕叔湘先生在 《歧义类例》中讲的那个笑 周 萍 (失措)爸爸。 产生了种种的语境歧义现象。 话，如： 周朴园 (仁慈地)你是我的 子，我不愿 对于造成语境歧义的因素是多种多样的， 例 2某节 日游行前夕，负责筹备游行的一 意当着人谈这件事。(稍停，严厉地)我听说我在 我们不妨从语境歧义可能出现的三种类型来探 位女同志宣布：“今 日游行一律不准穿裤子 !” 外边的时候 ，你这两年来在家里很不规矩。 索一下语境歧义产生的原因，即：语义信息补充 这句话之所以引起 “哄堂大笑”，正如吕叔 周 萍 (更惊恐)爸 ，没有的事，没有。 过量造成歧义；语境信息不足造成歧义；语义信 湘先生所言 “这句话的歧义不在说出来的部分 ， 周朴园 一个人敢做 ，就要敢当。 息错位造成歧义。 而在没有说出来的部分”。这 “没有说出来的部 周 萍 (失色)爸 ! 1语义信息补充过量造成歧义 分”，理当是 “只准穿裙子”。因为上下文语境信 周朴园 公司的人说你总在跳舞场里鬼 语境具有消除歧义的功能，因而语境具有 息无法制约造成歧义，引得昕者产生如此强烈 混，尤其是这两个月，喝酒、赌钱、整夜地不回 补充、生成功能，它能在语言表达的字面意义之 的反应。 家。 外生成、补进新的语义。 换句话说 ，就是对同 第二，背景语境的缺失造成歧义 周 萍 哦，(放下心