高考直通车【金版学案】2014高考数学总复习第九章第七节古典概型课件文.pptVIP

◆高考总复习?数学?(文科)◆ ◆高考总复习?数学?(文科)◆ 第七节　古典概型 第九章　算法初步、统计与统计案例、概率 考 纲 要 求 1．理解古典概型及其概率计算公式． 2．会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率． 课 前 自 修 知识梳理 一、基本事件 一次试验连同其中可能出现的每一个结果(事件A)称为一个基本事件． 二、等可能性事件 如果一次试验中可能出现的结果有n个，而且所有结果出现的可能性都相等，那么每个基本事件的概率都是 ，这种事件叫等可能性事件． 三、古典概型 我们把具有：(1)试验的所有可能结果只有有限个，每次试验只出现其中的一个结果；(2)每一个试验结果出现的可能性相等两个特点的概率模型称为古典概型(古典的概率模型)． 四、古典概型的概率计算公式 如果试验的所有可能结果(基本事件)数为n，随机事件A包含的基本事件数为m，那么事件A发生的概率为P(A)＝ . 五、随机数、伪随机数的概念(此略) 利用计算器产生随机数，可以做随机模拟试验，在日常生活中，有着广泛的应用． 基础自测 C 2．(2012·东莞市二模)将一颗骰子掷两次，观察出现的点数，并记第一次出现的点数为m，第二次出现的点数为n.向量p＝(m，n)，q＝(3,6)，则向量p与q共线的概率为_______． 3．若以连续掷两次骰子分别得到的点数m，n作为P点的坐标，则点P落在圆x2＋y2＝16内的概率是____________． 4．现有5根竹竿，它们的长度(单位：m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9，若从中一次随机抽取2根竹竿，则它们的长度恰好相差0.3 m的概率为________. 解析：从5根竹竿中一次随机抽取2根的可能的事件总数为10，它们的长度恰好相差0.3 m的事件数为2，分别是：2.5和2.8,2.6和2.9，所求概率为 ＝0.2. 答案：0.2 考 点 探 究 考点一 古典概型概念的理解 【例1】　下列命题正确的个数是 (　　) ①先后抛掷两枚均匀硬币，有人说一共出现“两枚正面”，“两枚反面”，“一枚正面，一枚反面”三种结果，因此出现“一枚正面，一枚反面”的概率是 ②射击运动员向一靶心进行射击．试验的结果为：命中10环，命中9环，…，命中0环，这个试验是古典概型 ③袋中装有大小均匀的4个红球、3个白球、2个黑球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同　　　　　　　　　　　　 A．0 B．1 C．2 D．3 思路点拨：弄清基本事件的个数，古典概型的两个特点及概率计算公式． 点评：弄清每一次试验的意义及每个基本事件的含义是解决问题的前提，正确把握各个事件的相互关系是解决问题的重要方面，判断一次试验中的基本事件，一定要从其可能性入手，加以区分，而一个试验是否是古典概型要看其是否满足有限性和等可能性． 变式探究 1．下列命题正确的是 (　　) ①某袋中装有大小均匀的3个红球、2个黑球、1个白球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同 ②从－4，－3，－2，－1,0,1,2中任取一数，取到的数小于0和不小于0的可能性相同 ③5人抽签，甲先抽，乙后抽，那么乙与甲抽到某号中奖签的可能性肯定不同 ④用红、黄、蓝三种不同颜色给图中3个矩形随机涂色，每个矩形只涂一种颜色，则所有基本事件有27个 A.①③ B．②③ C．③ D．④ ④所有可能的基本事件共27个，如下图． 所以，只有④正确．故选D. 答案：D 考点二 简单的古典概型的概率 【例2】　(1)(2012·江苏卷)现有10个数，它们能构成一个以1为首项，－3为公比的等比数列，若从这10个数中随机抽取一个数，则它小于8的概率是________． (2)在1,2,3,4,5五个数字中，若随机取出三个数字，则剩下两个数字都是奇数的概率是________． 点评：计算古典概型事件的概率可分三步：①算出基本事件的总个数n；②求出事件A所包含的基本事件个数m；③代入公式求出概率P. 变式探究 2．(1)(2011·陕西卷)甲、乙两人一起去游“2011西安世园会”，他们约定，各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览，每个景点参观1小时，则最后一小时他们同在一个景点的概率是 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)(2012·泰安市模拟)若a∈{1,2}，b∈{－2，－1,0,1,2}，方程x2＋ax＋b＝0的两根均为实数的概率为________． 考点三 复杂的古典概型的概率 【例3】　(2012·广州市一模)某校从高一年级学生中随机抽取40名学生，将他们的期中考 试数学成绩(满分100分，成绩均为不低于40分的整数)分成六段：[40,50)，[50，60)，…，[90