高考专题【全程复习方略】（福建专版）2014高考数学第八章第一节直线的倾斜角与斜率、直线的方程课件理.ppt

(2)因为直线2x+y-1=0的斜率k=-2， 又因为过A(-2,m)，B(m,4)的直线与直线2x+y-1=0平行，所以 ，解得m=-8. 答案:-8 (3)因为四边形的顶点坐标为A(0,1)，B(1,0),C(3,2),D(2,3), 所以 ∴AB∥CD，BC∥AD，且AB⊥BC，AB⊥AD. 又因为 ，即|AB|≠|AD|， 所以，四边形ABCD为长方形. 【互动探究】本例(3)中条件不变，试求该四边形的四条边所在 的直线方程. 【解析】因为A(0,1)，B(1,0)，所以AB边所在的直线方程为： ,即x+y-1=0； 又因为B(1,0)，C(3,2)，所以BC边所在的直线方程为： ，即x-y-1=0； 同理可得：CD边所在的直线方程为：x+y-5=0； AD边所在的直线方程为：x-y+1=0. 【反思·感悟】通过本例的解析过程可知，处理两直线的位置关系，在两直线斜率都存在的前提下，利用两直线的斜率和在y轴上的截距去处理；若直线的斜率不存在，则可考虑数形结合. 【变式备选】1.(2012·龙岩模拟)已知直线x-ky+1=0与直线 y=kx-1平行，则k的值为_________. 2.若直线l过点(-1,2)且与直线2x-3y+4=0垂直，则直线l的方程 为________. 【解析】1.由平行可知两直线斜率均存在，将第一条直线方程 化为斜截式得 (k≠0), 因此 ,解得k=1. 2.方法一：直线2x-3y+4=0的斜率为: 设所求直线的斜率为k′， ∵所求直线与直线2x-3y+4=0垂直， ∴k·k′=-1,∴ ∴所求直线方程为 即:3x+2y-1=0. 方法二：由已知,设所求直线l的方程为： 3x+2y+C=0. 又l过点(-1,2),∴3×(-1)+2×2+C=0, 得:C=-1, 所以所求直线方程为3x+2y-1=0. 答案:1.1 2.3x+2y-1=0 热点考向 3 直线方程的综合应用 【方法点睛】 直线方程的综合问题的类型及解法 (1)与函数相结合的问题：解决这类问题，一般是利用直线方程中的x、y的关系，将问题转化为关于x(或y)的某函数，借助函数的性质解决； (2)与方程、不等式相结合的问题：一般是利用方程、不等式的有关知识来解决. 【例3】(2012·莆田模拟)已知直线l过点 P(3,2),且与x轴、y轴的正半轴分别交于 A、B两点,如图所示,求△ABO的面积的最 小值及此时直线l的方程. 【解题指南】先设出AB所在的直线方程，再求A、B两点的坐标，写出表示△ABO的面积的表达式，最后利用相关的数学知识求出最值. 【规范解答】方法一：由题可设A(a,0),B(0,b)(a＞0,b＞0), 则直线l的方程为 ∵l过点P(3,2),∴ 且a3,b2. 从而 故有 当且仅当 即a=6时,(S△ABO)min=12,此时 ∴此时直线l的方程为 即2x+3y-12=0. 方法二：由题可设直线方程为 (a＞0,b＞0), 代入P(3,2),得 得ab≥24,从而 当且仅当 时,等号成立,S△ABO取最小值12， 此时 ∴此时直线l的方程为2x+3y-12=0. 方法三：依题意知,直线l的斜率存在. 设直线l的方程为y-2=k(x-3)(k＜0), 则有A( ,0),B(0,2-3k), 当且仅当 ,即 时,等号成立，S△ABO取最小值12. 此时，直线l的方程为2x+3y-12=0. 【反思·感悟】1.此题是直线方程的综合应用，解题时，可灵活运用直线方程的各种形式，以便简化运算. 2.以直线为载体的面积、距离的最值问题，一般要结合函数、不等式的知识或利用对称性解决. 【变式训练】已知直线l:kx-y+1+2k=0(k∈R). (1)证明：直线l过定点； (2)若直线不经过第四象限，求k的取值范围； (3)若直线l交x轴负半轴于A,交y轴正半轴于B,△AOB的面积为S(O为坐标原点)，求S的最小值并求此时直线l的方程. 【解析】(1)直线l的方程是： k(x+2)+(1-y)=0, 令 ,解得 ∴无论k取何值，直线总经过定点(-2,1). (2)由方程知，当k≠0时直线在x轴上的截距为 ，在y轴上 的截距为1+2k，要使直线不经过第四象限，则必须有 解之得k0； 当k=0时，直线为y=1，符合题意，故k≥0. (3)由l的方程，得A( ,0),B(0,1+2k). 依题意得 解得k0. “=”成立的条件是k0且4k=