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                五年级数学上册 分数的再认识练习题(无答案) 北师大版.doc
                    分数的再认识
1、用最简分数表示黑色、白色部分在整个图形中所占的大小。(8分)
三、解决问题。
1、在一次知识竞赛中,共有40道题。小红做对了28题,做错了12题。请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几,做错的题占总数的几分之几。(2分)
2、旅游公司计划买两辆车,比较一下,哪辆车更贵?(5分)
                                                                              
2、圈出最简分数,把其余的分数约分。(4分)
一、填空题。(每空1分,共29分)
1.表示把(      )平均分成(   )份,表示这样(   )份的数就是,它分数单位是(    ),再增加(     )个这样的分数单位后,就是1。
                       B   C   D   E   F   G    
2.一条线段,如右图,A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H
⑴AE是AH的; ⑵AD是AG的; ⑶AC是AF的。
3.一项工程,某工程队3天完成了全部工程的,完成这项工程共要(  )天。
4.分母是7的最小假分数是(       )。
5.+ 表示(     )个加上(    )个,和是(      )。
6.一根钢材3米,截成相等的5段,每段占总长的,每段有米。
7.甲数是6,乙数是18,甲数和乙数的最大公因数是(    );甲数和乙数的最小公倍数是(     )。
8.在下面的括号里填上适当的分数。
11250平方米=(     )公顷        3080千克  =(       )吨
1700毫升   =(     )升          375立方厘米=(      )立方分米
9.4÷5====(       )填小数。
11.分母是12的最简真分数有(    )个,他们的和是(    )。
12.一根铁丝长米,比另一根短米,两根铁丝共(    )米。
13.一根铁丝长米,另一根比它短米,另一根长(    )米。
14.异分母分数相加减,要先(     ),化成(     ),再加减。
15.一批化肥,第一天运走它的,第二天运走它的,还剩这批化肥的(    )没有运。
16.把下面的分数和小数互化。
0.75=(   )          =(   )       3.42=(    )
=(    )          2.12=(   )      4=(    )
17.在下面的括号里填上“”、“”或“=”。
 (    )           (    )          (    )             (    )       
二、选择题.。(10分)
(1)要使  是真分数, 是假分数, X的值应该是(        )。
           A.7                 B.8           C.9         D.无法确定
(2)把   的分子增加到21 ,要使分数的大小不变,分母也应该(      )。
          A.增加21      B.乘上3           C.缩小3倍        D.增加24
(3)比大而比小的真分数有(        )。
          A.1个         B.2个                 C.3个            D.无数个
(4) 下列分数中,最接近“1”的是(       )
A.          B.      C.      D.1
(5)与相等的小数是(    )
A.0.125      B.0.375     C.0.625     D.025     
三、我会判断。(5分)和的意义不相同,所以它们的分数大小也不相等。                   (   )
3.一个分数,如果分子乘上2,要使分数的大小不变,分母也乘上2。                (   )
4.李老师把100本图书分给4个班,每个班平均分得总数的 ,每个班分得25本。 (   )
5.分数都比整数小。                                                    (   )
四、我会算。(32分)
1.直接写出答案(8分)
+=           -=              -=            +0.5=    
2+=           1-=              +=              -=
2.把下面分数约分成最简分数(8分)
(1)                   (2)
(3)                  (4)
3.求出
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