论彭学军少年novel的叙事艺术.pdf

广＼＼▲ - ．． 土 ● ●● ．一 论彭学军少年小说的叙事艺术 摘要 湘西，一个古老而又神秘的地方，拥有着秀丽的风景和独特的自然环境。它 孕育了沈从文、黄永玉、宋祖英等在文艺界享有一定声誉的湘籍大家。沈从文的 书、黄永玉的画以及宋祖英的歌都成为了我们了解湘西的名片。在彭学军的少年 小说里，我们也能感受到其中洋溢着的悠远的湘西文化气息。彭学军以湘西为“记 忆的原点”，细细叙说着“别样的土地，别样的童年，以及别样的故事。”本文以 她的少年小说为研究对象，借用叙事学的观点，采用文本细读的方法，论述了彭 学军的讲故事之道。 论文引言部分指出了本文所采用的“叙事概念，简单介绍了彭学军创作及 其经历，梳理了彭学军的研究综述，并引出了论述的话题。论文第一部分主要探 讨了彭学军少年小说的叙事方式，即独特的儿童叙事视角，全知式的叙述人称， 舒缓的情感叙述以及穿插式的乡土解说。 论文第二部分主要论述了彭学军少年小说的叙事内在逻辑。本文认为彭学军 少年小说的叙事内在逻辑既有结构的也有情感的，她以她童年的湘西记忆作为内 驱动力、以淡淡的忧郁作为情绪的主线，以阳刚的女孩形象作为叙述的中心，并 渗透以回归自然的生命理念。这种严密的叙事内在逻辑便凸显着文化的艺术张 力。 论文第三部分主要分析了彭学军少年小说的诡秘式叙事策略。神秘的氛围营 构，诡秘的死亡叙事，诡异的民俗信仰和扑朔迷离的象征符码，不仅体现了儿童 内在的原生性内容，同时也实现了彭学军诡秘而又唯美的叙事。这种诡秘式的叙 事策略，不仅蕴藏着儿童原始的能量信息，契合着儿童的野性思维，而且还“召 唤、肯定和强化了儿童一种神秘感的世界图像”。 本文认为彭学军的少年小说创作植根于一种独特的南方映象，这种映象决定 了她叙事的方式和小说叙事的美学形态。彭学军在生活中总是带着敏锐的眼睛观 察生活中的点点滴滴，在她充满智慧的笔下总是能将童年日常琐细的事情化腐朽 为神奇，让质朴的文化情感和气息悄悄地流入每位读者的心田，令人不得不叹服 她“讲故事”的技巧。不仅如此，彭学军的少年小说所呈现出来的叙事艺术有着 深远的意义。对于读者来说，彭学军的少年小说为文化接受提供了一种新的途径。 对整个儿童文学创作来说，彭学军将浓郁的地域文化特色引入儿童文学创作，无 疑是对乡土风情的儿童文学创作的有力拓展与延伸。 关键词：彭学军少年小说；叙事方式；叙事内在逻辑；诡秘式的叙事策略 THE NARRATIVEARTIN PENG XUEJUN’SJUVENILENOVEL ABSTRACT isalloldand hasbeautiful and Xiangxi mysteriousplace，which scenery