六本和声著作比较之我见.pdfVIP

摘 要 十九世纪以来，和声学这门学科不断完善发展，涌现出大量和声学教科书，这些和 声学教科书有各自不同的理论体系，理论基础、理论观点也不尽相同，技术处理方法也 不同。随着时代的进步、社会的发展，音乐创作也发生了变化，1日的和声教学体系必然 要随之改进，这样才能适应新兴作曲家的创作需求。随着艺术时代风格的演进，音乐由 单纯走向丰富多变，和声也相应从简明向丰满甚至繁杂的程度发展。 伊·斯波索宾等人合著的《和声学教程》、保罗·兴德米特著《传统和声学简明教 程》、里姆斯基·科萨科夫著《和声学实用教程》、柏西·该丘斯著《和声学》、泰奥多 尔·杜布瓦著《理论与实践和声学教程》、瓦尔特·辟斯顿著《辟斯顿和声学》这六本 和声教科书，是多年来沿用至今的六本较好的和声教材。 通过对伊·斯波索宾等人合著的《和声学教程》、保罗·兴德米特著《传统和声学 简明教程》、里姆斯基·科萨科夫著《和声学实用教程》、柏西·该丘斯著《和声学》、 泰奥多尔·杜布瓦著《理论与实践和声学教程》、瓦尔特·辟斯顿著《辟斯顿和声学》 这六本和声教科书的比较对照，发现它们之间的共同点以及不同点，总结各自的优缺点， 这对于我们的和声教学工作是非常有意义的。从理论体系框架、和弦标记方法、和弦运 动的规则、调思维的观念四个大的方面分别对这六本和声教科书进行评述，反映出他们 各自的理论体系、理论观点。 本论文包括五个部分： 第一部分：从理论体系框架方面对六本和声著述进行比较研究。其中从理论基础、 两种不同的理论体系、章节内容方面来进行阐述。 第二部分：从和弦标记方面对六本著述进行比较研究。 第三部分：从和弦运动规则方面进行阐述。其中分为两种，用和声连接法和旋律连 接法的三本教科书；没有提出明确连接法的和声书。 第四部分：从调思维观念方面进行阐述。包括，单一调性，离调和转调。 第五部分：浅谈和声教材编写中的一些不足及我国作曲理论家的一些和声著述。 关键词：和声著作；比较研究 Abstract Sincethenineteenth inthis the century，theharmonycontinuouslyimprovedevelopment of a numberoftextbooksand thesedifferent large acoustic，and disciplines，emerged fordifferenttheoriesand textbookshavetheirowntheoretical theoreticalbasis system，the inthe of handledinadifferent theadvances viewpoints，be technology．Wim development to to has old of isboundbefollowed teaching society，musicchanged，thesystem harmony inordertomeetthe needsofthe creation．Withtheevolutionof improve emerging composers art from torichand