2015届高考历史基础知识总复习精讲课件：必修一 第六单元 第1课时《美苏两极对峙格局的形成》.pptVIP

高考总复习?历史 第1课时　美苏两极对峙格局的形成 第六单元 第二次世界大战后世界政治格 局的演变及现代中国的对外关系 1．二战改变了世界主要政治力量的对比：________和日本衰落；________成为资本主义世界的霸主；________的政治、军事影响力增强。 答案：西欧　美国　苏联 2．基本框架：以美、苏为主导的____________确立。 答案：雅尔塔体系 美苏两极对峙格局形成的背景 3．主要原因：美苏两国在________、意识形态和国家利益上的根本对立。 答案：社会制度 4．推动因素：美国积极推行“冷战”政策。 美苏两极对峙格局形成的过程 1．美苏政治走向对峙 (1)美国：1947年提出“____________”，以“____________”作为对外政策指导思想，冷战开始。 答案：杜鲁门主义　遏制共产主义　 (2)苏联：1947年成立共产党和工人党情报局。 2．美苏经济遏制与反遏制 (1)美国：________年开始实施“____________”，以扶持和控制西欧国家。 (2)苏联：1949年初成立________________，以打破资本主义世界对社会主义国家的经济封锁。 答案：(1)1948　马歇尔计划　(2)经济互助委员会 3．美苏政治军事对峙局面的形成 (1)美国：1949年主导成立了________________，以遏制苏联、控制西欧、称霸世界。 (2)苏联：________年主导成立了____________，从此，美苏两极对峙格局的正式形成。 答案：(1)北大西洋公约组织　(2)1955　华沙条约组织 　两极格局的形成 美苏两极对峙格局形成对世界政治的影响 1．导致部分国家和地区分裂：欧洲的分裂、朝鲜半岛分裂。 2．出现局部“热战”：最典型的是________(1950—1953年)、________(1961—1973年)。 答案：朝鲜战争　越南战争 3．人类面临核威胁：典型是1962年的____________。 答案：古巴导弹危机 4．世界局势长期动荡与相对和平。 1.马歇尔计划与“杜鲁门主义”的联系、区别和实质 (1)联系：“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是“杜鲁门主义”的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的“杜鲁门主义”，两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色。 (2)区别：“杜鲁门主义”表现为公开的、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来维护资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。 (3)实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。 2．两极格局形成的特点及启示 (1)特点： ①两极格局下以美国为首的资本主义阵营、以苏联为首的社会主义阵营相互争夺和对抗，阵营较分明、稳定。 ②两个超级大国作为双方的盟主，在国际事务中起主导作用。 ③美苏“冷战”是斗争的主要方式。 ④体现了两种社会制度之间的矛盾。 (2)启示： ①国际关系变动的根源是各国政治经济发展不平衡。 ②新的国际关系格局是建立在新的力量均势的基础上的，是各种力量相互斗争和妥协的产物。 ③决定一个国家在国际关系中的地位的根本因素是综合国力。 3．全面理解“冷战”与两极对峙格局的影响 (1)对美国：“冷战”的实行使得美国确立起在资本主义世界的政治、军事、经济霸主地位。 (2)对欧洲：促进了西欧经济的振兴，但同时受制于美国，并且导致欧洲长期分裂；推动欧洲一体化。 (3)对中国：中西方交流和中国统一事业受阻，外交不得不实行“一边倒”。对苏联而言，以应对冷战为契机，控制了社会主义阵营，着重发展重工业埋下了经济发展隐患。 (4)对国际关系：分裂、局部战争、核威胁、相对的长期和平、国际关系非民主化是冷战与美苏两极对峙格局的结果；国际关系的中心由西欧转移到了东欧和北美(苏联与美国)。 (5)对世界经济发展：推动资本主义和社会主义国家的经济改革与发展；全球化实际为“半球化”。 (6)对科技发展：推动第三次科技革命的发展(互联网技术、卫星、航天技术)。 高考总复习?历史