河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一数学导学案：1.6.4《平面与平面垂直的性质》（新人教A版必修2）.docVIP

一、学习目标： 知识与技能:使学生掌握直线与平面垂直，平面与平面垂直的性质定理；能运用性质定理解决一些简单问题；了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系。 过程与方法:让学生在观察物体模型的基础上，进行操作确认，获得对性质定理正确性的认识；性质定理的推理论证。 情感态度与价值观:通过“直观感知、操作确认，推理证明”，培养学生空间概念、空间想象能力以及逻辑推理能力。 二、学习重、难点 重点：平面与平面垂直的性质及其应用。直线和平面垂直的定理探究1:如图，设α⊥β，α∩β＝CD，AB(α，AB⊥CD，且AB∩CD＝B，我们看直线AB与平面β的位置关系。 归纳得到平面与平面垂直的性质定理: 定理　两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。 想一想:用符号语言如何表述这个定理? 可以通过直线与平面垂直判定平面与平面垂直，平面与平面垂直性质定理说明，由平面与平面垂直可以得到直线与平面垂直，这种直线与平面的的位置关系同平面与平面的位置关系的相互转化，是解决空间图形的重要思想方法。 探究2： 1.若两个平面垂直，过其中一个平面内一点能否作另一个平面的垂线?这条直线与这个平面有何关系?可作多少条这样的垂线? 2.练习：两个平面互相垂直，下列命题正确的是（　） A、一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线 B、一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面内的无数条直线 C、一个平面内的任意一条直线必垂直于另一个平面 D、过一个平面内任意点作交线的垂线，则此垂线必垂直于另一个平面. 问题3：思考：设平面α⊥平面β，点P在平面α内，过点P作平面β的垂线a，直线a与平面α具有什么位置关系？ 例1:如图，已知平面α，β满足α⊥β，直线满足⊥β，(α，试判断直线与平面α的位置关系。 探究3：已知平面α，β，直线，且α⊥β，α∩β＝AB，∥α，⊥AB，试判断直线与平面β的位置关系？ 六、达标检测： A1．下列命题中，正确的是（　） A、过平面外一点，可作无数条直线和这个平面垂直 B、过一点有且仅有一个平面和一条定直线垂直 C、若,b异面，过一定可作一个平面与b垂直 D、,b异面，过不在,b上的点M，一定可以作一个平面和,b都垂直. A2．.空间四边形ABCD中，ΔABD与ΔBCD都为正三角形，面ABD⊥面BCD，试在平面BCD内找一点，使AE⊥面BCD,请说明理由 七、小结与反思 请归纳一下本节学习了什么性质定理，其内容是什么？ 类比这两节课学过的两个性质定理，你发现它们之间有何联系？ 答案 平面与面垂直的性质β内作直线BE⊥CD，垂足为B，则∠ABE是二面角α－CD－β的二面角，由α⊥β知，AB⊥BE，又AB⊥CD，BE与CD是β内的两条相交直线，所以AB⊥β。 探究2：2）D 问题3:如右图，设α∩β＝c，过点P在平面α内作直线b⊥c，根据平面平面垂直的性质定理有b⊥β。 因为过一点有且只有一条直线与平面β垂直，所以直线a与直线b重合，因此，有a(α。 例1：解：在α内作垂直于α与β交线的直线b， 因为α⊥β，所以b⊥β， 因为a⊥β，所以a∥b， 又因为a(α，所以a∥α， 即直线a与平面α平行。 探究3：垂直 达标检测： A1． B A2．解：在ΔABD中，∵AB=AD,取BD的中点E， 连结AE，则AE为BD的中线∴AE⊥BD 又∵面BCD∩面ABD=BD,面ABD⊥面BCD ∴AE⊥面BCD 高考学习网： 高考学习网：