河南省洛阳市新安县第三高级中学高中历史复习教案：《两汉时期的对外关系》.docVIP

新安三高 王俊伟 课堂导入 【课堂思考1】你能说出这些物种和“china”的来历吗？ 课堂研讨 一、两汉的积极外交及其原因 二、两汉时期中朝、中日之间的文明交流 中朝 中日 交往 方式 使节往来 经济往来 人员迁徙 交往 领域 器物技术 精神文明 影响 【课堂思考2】两汉时期，中朝和中日器物交流来看，中国对外交流有何特点？与中日交流相比，中朝之间的文明交流有何特点？ 三、汉代丝绸之路的开辟 （一）丝绸之路开通前的中西交流 【课堂练习】《汉书·张骞传》记载：张骞出使西域归来后，同皇帝报告说：“臣在大夏时， 见邛竹杖、蜀布。问安得此，大夏国人曰：‘吾贾人往市之身毒（印度）国，身毒国在大夏 东南可数千里。’”根据这则记载，我们可以推知： A、张骞出使西域前，中西之间已有了间接交通和交流 B、《汉书》的作者司马迁已经了解到当时存在沟通中西的西南丝绸之路 C、大夏与身毒国之间因为张骞的通西域而开辟了交通 D、大夏与汉朝在张骞通西域之前已有直接的贸易关系 （二）丝绸之路 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 开辟 条件 国力 政治 经济 边疆 交通 外力 开辟时间 具体路线 文明 交流 器物 精神 主要影响 【课堂思考3】两汉时期陆上、上丝绸之路并存，以陆上为主，海上为辅，试从经济中心、交通工具、边疆治理方面分析产生这种特点的原因。 五、与西亚、欧洲的交往 【课堂思考4】材料一： “甘英乃抵条支而历①安息，临②西海以望③大秦。” 材料二：“④其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝⑤延熹九年，遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。” （1）注释① ② ③ ④ ⑤ （2）根据材料指出该地区与中华文明直接交往的障碍，结合所学指出其解决办法。 （3）材料说：“其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。”说明了哪些问题？ 材料三：康有为在《欧洲十一国游记》中认为 B、①②③ C、①② D、②③ 4，两汉之际，佛教传人中国最能说明的问题是 A、中国与印度有了直接交往 B、中国与印度的文化往来频繁 C、丝绸之路发挥了传递文化的功能 D、汉政府重视佛教 5、汉武帝后开辟的海上丝绸之路最远可达 A、印度半岛南端 B、波斯湾沿岸 C、非洲东海岸 D、欧洲的大秦 6、【原创试题】“其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。桓帝延熹九年 B、七十多年 C、184年 D、203年 7、要论证中国与欧洲很早就有直接往来，需查阅 A、《春秋》 B、《史记》 C、《汉书》 D、《后汉书》 8、丝绸之路从长安往西先后经过顺序是①河西走廊②今新疆境内③安息④西亚⑤大秦 A、①②③④⑤ B、①②③⑤④ C、②①⑤③④ D、②①④③⑤ 9. 【原创试题】史书记载：某地“其言语名物，有似中国人，名国为邦，弓为弧，贼为寇，行酒为行觞，相呼皆为徒”。该国是 A.辰韩 B.马韩 C.弁韩 D.日本 10.秦汉时期，中国已走向世界，其主要表现不包括 A.大秦王安敦派使臣从海道来中国 B.丝绸等技术传播到中亚和欧洲地区 C.甘英出使大秦为中西文化交流创造了条件 D.中国与欧亚非许多国家开始了直接的贸易往来 11.汉代在中外文化交流中输出的主要是 A.应用性技术 B.农作物良种 C.手工业品 D.书画艺术品 12.两汉时期在中外交往中，传往外国的主要是手工业品和生产技术，而传入中国的主要是名贵特产，最能说明这一问题的是 A.汉代社会经济发达，但统治者腐朽