高中历史人教版选修二:第七单元 第2课《 欧洲无产阶级争取民主斗争》(教师版).docVIP

高中历史人教版选修二:第七单元 第2课《 欧洲无产阶级争取民主斗争》(教师版).doc

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高中历史人教版选修二:第七单元 第2课《 欧洲无产阶级争取民主斗争》(教师版).doc

【自主学习】 原因: 经济基础: 阶级基础: 理论基础: 组织基础:第一国际的推动 第一国际 ①、成立:1864、国际工人协会(性质) ②、主要运动:各国建立支部支持、推动各国工人运动发展 ③、意义:国际工人协会是马克思主义与工人运动相结合的产物,推动国际社会主义运动的发展,使国际主义深入人心。 二、表现: 1、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试 (1871.3) (武装斗争) ①、直接原因: ②、建立民主制度的尝试: ③、意义: 是19世纪初期以来的国际工人运动和社会主义运动的高峰和总结,使无产阶级反对资产阶级的进入了一个新的历史阶段。 它建设无产阶级民主制度的伟大尝试,发展丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 2、第二国际争取工人民主权利的斗争(1889.7)(议会斗争) ①、转变原因:工人阶级队伍壮大,各国工人政党成立。第一国际的解散,需要新的组织指导国际工人运动 ②、成立:1889、7、14 巴黎 ③、主要活动 : ④、意义: 【合作探究】材料一 马克思在1870年9月公开说:“由此可见,法国工人阶级正处于极困难的境地。在目前的危机中,当敌人几乎已经在敲巴黎城门的时候,一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举。法国工人应该执行自己的公民职责,但同时他们不应当为1792年的民族回忆所迷惑,就像法国农民曾经为第一帝国的民族回忆所欺骗那样。他们不应该重复过去,而是应该建设将来。惟愿他们镇静而且坚决地利用共和国的自由所提供的机会,去加强他们自己阶级的组织。” 回答:①材料一马克思的基本态度是什么? 反对巴黎工人起义,劝告巴黎工人不要冲动,应该履行公民职责。主张工人阶级应利用共和国的自由,加强自己的组织 材料二 马克思在1871年4月12日称赞巴黎工人说:“这些巴黎人,具有何等的灵活性,何等的自我牺牲精神!在忍受了六月与其说是外部敌人不如说是内部叛变所造成的饥饿和破坏之后,他们在普军的刺刀下起义了,好像法国和德国之间不曾发生战争似的,好像敌人并没有站在巴黎的大门前似的!历史上还没有过这种英勇奋斗的范例!” 材料三 马克思还说:巴黎公社“不过是在特殊条件下的一个城市的起义,而且公社中的大多数人根本不是社会主义者,也不可能是社会主义者。” 以上均引自《马恩列斯论巴黎公社》   ②材料二对巴黎工人的评价与材料一是否矛盾?说明你的观点。 ③材料三与材料二是否矛盾?说明你的观点。 ②不矛盾。因为当时的历史条件还不足以进行无产阶级革命,但是,当巴黎工人迫于形势,自发地发动起义建立巴黎公社,进行无产阶级专政的尝试时,马克思肯定了巴黎工人阶级的首创精神。③不矛盾。巴黎公社的领导人大多数是蒲鲁东主义者和布朗基主义者,他们还不懂得什么是社会主义。公社领导人只是出于尝试精神与客观地指出公社产生的条件不足及其缺陷并不矛盾。 【目标检测】 比较第一国际和第二国际 第一国际1864 第二国际1889 不同点 各国工人团体组成 社会主义政党组成 各团体在它领导下 不是各国党的上级组织,只起指明方向作用 各国团结斗争 为将来推翻资本主义组织、教育工人阶级 相同点 都是国际性工人组织。马、恩都参与、领导。都推动工人运动的发展。 

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