“八荣八耻”社会主义荣辱观的内涵与结构验证性研究.pdfVIP

第29卷 湖北师范学院学报 (哲学社会科学版) Vo1．29 第6期 JournalofHubeiNormalUniversity(PhilosophyandSocialScience) No．6，2009 “八荣八耻社会主义荣辱观的 内涵与结构验证性研究 陈克娥 (湖北师范学院政法学院，湖北黄石 435002) [摘 要] 自从胡锦涛总书记提 出“八荣八耻”的社会主义荣辱观的基本内涵以后 ，学者们对其展开了多 方面的研究。社会主义荣辱观的提 出具有重大的历史意义，它为公民道德建设提供 了价值选择的方向指 导。深刻理解 “八荣八耻”社会主义荣辱观的内涵和结构有利于促进广大青少年形成正确的是非观、善恶 观、美丑观，具有极其重要的理论意义和现实指导作用。 [关键词] 社会主义荣辱观 ；八荣八耻；内涵与结构；验证研究 [中图分类号]G410 (文献标识码)A 【文章编号]1009—4733(2009)06一O1】4一O3 2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政 值观，为第一部分；后四条概括了团结、诚信、守法、俭朴 协十届四次会议的委员时旗帜鲜明地指出，在我们的社 的社会主义道德风尚，为第二部分，两个部分相互贯通， 会主义社会里要引导广大干部群众特别是青少年树立 有共性有个性 ，共同构成了一个填密的逻辑体系 J。也 社会主义荣辱观，坚持 “以热爱祖国为荣、以危害祖国为 有的学者认为前 “四荣四耻”是对社会主义价值原则的 耻 ，以服务人 民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为 集中概括，体现了社会主义的人生观和价值观；后 “四荣 荣 、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为 四耻”是对中华民族优秀道德文化的直接传承，也是针 耻 ，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为 对当前市场经济条件下出现的社会问题而提出在家庭 荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为 生活、职业生活、社会公共生活中公民应当遵循的基本 耻 ，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。 准则 J。第三种观点为二分法。传统荣辱观是一种耻 “八荣八耻”的社会主义荣辱观是当代中国社会主 感文化 ，“知耻”是核心 J，于是认为以 “八荣八耻”为主 义人生观、价值观和道德观的核心内容 ，是以人民群众 要内容的社会主义荣辱观是对中华民族传统荣辱观的 的思想水平和共同利益为根本出发点的。这相辅相成 继承与超越 J，是公 民在社会主义思想指导下，逐步形 的八个方面，反映了社会主义思想道德规范和社会风 尚 成的对荣誉、耻辱的根本观念和总体态度 ，从 “知荣” 的本质要求，反映了爱国主义 、集体主义和社会主义思 与 “知耻”两个方面来理解荣辱观。学者杨邓红也相似 想 ，具有丰富的思想内涵和鲜明的时代特征…。社会主 地将其分为 “八荣”和 “八耻”两个方面 J。纵观 目前的 义荣辱观是一个重要的理论命题，具有丰富的科学内 研究 ，可以发现对 “八荣八耻”的社会主义荣辱观的内涵 涵 j。在已有研究中，学者们对 “八荣八耻”的社会主义 和结构研究基本上是抽象的逻辑推演，相对缺乏建立在 荣辱观的内涵和结构主要有三种解读和划分法： 实地调查研究基础上的翔实可靠的实证分析和数据说 第一种观点为八分法，即把以 “八荣八耻”为主要内 明，从而流于一般的理论说明和观念叙述，这样的研究 容的社会主义荣辱观概括为 “八观”，即国家观、人民观、 成果固然有其价值和意义，但其明显的弊端是针对性不 科学观、劳动观、人际观、义利观、法纪观和生活观 或 突出，科学性和指