保持式双语教学在医学细胞生物学教学中的困境与对策.pdfVIP

安 徽 医 药 AnhuiMedicalandPharmaceuticalJournal2009Dec；13(12) ◇医药教育◇ 保持式双语教学在医学细胞生物学教学中的困境与对策 朱娟娟 ，赵 斌 (1安徽医科大学基础医学院生物教研室，安徽 合肥 230032；2安徽医科大学药学院，安徽 合肥230032) 摘要：结合实践总结和分析了在 《细胞生物学》课程中开展保持式双语教学时遇到的困境及解决方法，提出提高课堂效率、加强 师资力量、完善教材选择与建立相关政策四个方面的对策，对该课程的双语教学的成功开展具有一定参考价值。 关键词：保持式双语教学；细胞生物学；教学模式 Dilemmaandstrategiesofmaintenancebilingual teachingin courseofcellbiology ZHUJuan-juan．ZHAOBin (1．DepartmentofBiology，AnhuiMedicalUniversity，Hefei230032；2．SchoolofPharmacy，AnhuiMedicalUniversity，Hefei230032) Abstract：Accordingtothecurrentsituation，wesummarizeandanalyzethedilemmaandstrategiesofmaintenancebilingualteachingin courseofcellbiology．Thesuggertionsconcerningraisingtheefficiencyin class，enhancingthesupplyofbilingualteachers，selecting textbooksandestablishingthecorrelatedpoliciesareareputforward．Thesemeasuresmaybebeneficialtothebilingualteachingincourse ofcellbioloyg． Keywords：maintenancebilingualteaching；cellbiology；teachingmode 在全球经济一体化、信息交流 日益广泛的背景下，为了培 识，因此保持式双语教学模式更为可行 。 养出既精通专业知识又具备专业外语应用实力的高素质 、复 《医学细胞生物学》是研究细胞基本生命活动规律的科 合型医学人才 ，双语教学(bilingualeducation)的开设具有十 学，是未来生命科学研究的重要领域之一。由于分子生物学 分重要的意义…。双语教学即利用两种语言进行教学。这 等概念、方法与技术的引入，细胞生物学在近十年取得了突破 两种语言一种是学生的母语，而另一种往往是后天专门习得 性的进展，并逐步形成新的概念与新的领域。开展 《医学细 的第二种语言。推行双语教学可以提高教师及学生的专业英 胞生物学》双语教学，可将这些最新的信息以最快捷的方式 语应用能力 ，有助于汲取国际最前沿的专业知识 ，最终有利于 传递给学生。目前我教研室已经尝试在生物技术专业以及临 新型医学复合型人才的培养，加快学科的发展和与国际接轨 床医学专业开展该课程的保持式双语教学，具有一定的收获， 的步伐。教育部颁发的 《关于进一步加强高等学校本科教学 同时也发现很多问题。结合实践，我们总结了存在的困境并 工作的若干意见》中明确提出要以大学英语教学改革为突破 对解决方案进行了探讨。 口，提高大学生的国际交流与合作能力 ，本科教育要提高双语 1 调动课堂气氛。增加学生积极性 教学课程的质量，继续扩大双语教学课程的数量 。 我们在实际教学中发现 ，由于学生的英文接受能力参差 经典的双语教学可分为三种形式 ：① 浸入式双语教学 不齐 ，进行双语教学时不是所有学生都有积极的反应，当教师 (immersionbilinugaleducation)：学校完全使用外语进行教