四平市铁东区叶赫满族镇中心小学校周景波.pptVIP

四平市铁东区叶赫满族镇中心小学校 周景波 我的背景： 我是四平市铁东区叶赫满族镇中心小学校的一名班主任。 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。? ?教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。 学习过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程，学习资源是学习过程中所要利用的各种信息和环境条件。新的教学理论要求学生由外部刺激的被动接受者转变为能积极进行信息处理的主动学习者，而教师要提供能帮助和促进学生学习的信息资源和学习环境。从21世纪社会发展和人类发展的需求出发，建造一个能支持全面学习、自主学习、协作学习、创造学习、终身学习的社会教育大系统。? 3.你在教学中应用教育技术的情况如何？（如应用的情境、程度以及效果） 因为我们学校是一所乡村小学，教育教学的设施设备有些陈旧，学习资源很少，所以在教学中我很少应用到教育技术。 4.为什么要用教育技术？你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 我认为应用教育技术可以推进教育信息化、促进教育改革和新课程标准的顺利实施；教育技术素质是教师素质结构的必要组成部分；有助于优化教学，培养创新人才。 教育技术有效应用于教学，通过以多种媒体呈现学习材料、优化教学设计，有助于促进学习的保持和速度、改善学习态度，提高学生的问题解决能力。同时，由于教育技术的理论特征和实践活动都具有培养学生创新能力的优势，因而教育技术有效应用于教学还将促进创新教育的实施，有利培养创新型人才。 * 1.什么是教育技术？你对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解。 *