2013年四川省泸县第九中学九年级语文上册导学案：20《香菱学诗》（人教版）.docVIP

学习目标： 1．简述黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和苦心写诗的经过的故事情节。 2．概括分析香菱这一人物形象，学习人物神态、细节描写。 3．感悟香菱学诗，谈学习语文的启示 学习重难点： 学习人物神态、细节描写。 教学过程： 合作探究 学习研讨，交流展示。 1．用一句话概括文章的内容。（提示：香菱在哪儿学诗？跟谁学？怎样学？结果如何？） 2．香菱学诗成功的原因是什么? 3．文中是如何描写香菱如痴如醉地学诗的？ 延伸拓展 一、香菱学诗成功的经验对你学习语文有何启发？ 二、红楼梦知识链接： 1．《红楼梦》的作者是____________，名_______，字_________，号__________，______代小说家。 2．《香菱学诗》选自我国古代小说的巅峰之作_____________，又名___________。全书共一百二十回，前八十回的作者是____________，后四十回的作者是___________，他们生活的年代都是____________。 3．《红楼梦》一书以_________、_________的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的_________、________、_________、__________四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 4．写出课文中涉及的几个重要人物的一个故事： 林黛玉：