- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* 物理实验复习思考与实践 盐城市潘黄实验学校 杨学武 物理学科是一门实验学科,实验考查是每年中考试题中的重点内容,2010年盐城市中考物理试题共27题涉及到实验考查共13题,在中考试卷中以选择题、填空题、以及解答题等不同的形式呈现,分值达到41分。实验基础知识、基本操作技能的考查较好的体现物理学科的特点,体现新课程对物理教学的要求,实验题注重实验过程,更注重科学探究过程中各个环节的考查。考查了学生在实验中应该全面掌握的知识与技能,体现了实验教学的重要性和必要性。 而鉴于落实省“五严”要求,在不降低学生学习质量的前提下,努力减轻学生的学业负担,因此在复习过程中,要着力梳理出终生必备和继续学习必须的实验技能。注重在强化技能的同时,培养学生的能力。使学生对所学知识在理解的基础上能灵活运用并解决实际问题。基于这样的思想,就中考物理实验复习谈一谈我个人的一些思考与实践,在这里和大家共同探讨。 复习时我们对课本上的实验进行分类:分成基础型、测量型、探究型三种类型,对于不同类型的实验采用不同的要求,不同的复习方法: 实验类型: 基础型 测量型 探究型 一、基础型实验 1、基本技能:主要使学生学会正确使用基本测量仪器,如温度计、刻度尺、秒表、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、电能表等这些测量工具是物理实验的基础。也是学生必须要掌握的基本技能,是学生必备的知识,在复习时要求学生做到: (1)知道仪器原理 (2)估计待测物理量的大小,确定测量工具 (3)观察测量工具的测量范围(量程)和最小分度值 (4)会正确使用(因测量工具不同而异)。 (5)正确读数。有刻度的,要求正视;读数由数据和单位两部分组成。 一、基础型实验 例1、(2010南京)甲图中物体A的长度是 cm. 乙图中温度计的示数是 ℃.常用的液体温度计是 利用测温液体 的性质工作的. 本题考查了学生对刻度尺、温度计的正确读数、及温度计的工作原理,要求学生会正确使用基本测量工具。 一、基础型实验 例2、(2010苏州)下列一些常用仪器的操作,正确的是( ) 本题分别考查了刻度尺、温度计、电流表、弹簧测力计的使用,要求考生能正确使用这些测量工具。 例3(2010泰州)如图所示是小明测量物体质量的情景,明显的操作错误是: (1)________________________________ (2)________________________________ (3)________________________________ 一、基础型实验 本题通过一幅情景图,考查了如何去正确使用天平、及天平使用过程中要注意的事项。 一、基础型实验 2、基本要求:教材中有许多演示实验,要求学生能够回答下列内容: (1)该实验演示的是什么 (2)该实验中可以观察到什么现象 (3)该实验说明了什么(即从实验中可以得到什么结论) (4)实验的注意点及存在的问题 一、基础型实验 例4(2010咸宁)如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是( ) A.图甲可用来演示电磁感应现象 B.图乙可用来演示磁场对电流的作用 C.图丙可用来演示电流的磁效应 D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 这四幅插图都来源于教材,要求我们知道这些装置研究内容、实验中所观察到的现象以及这些现象说明了什么问题。 例5(2010盐城).在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上.当铜棒向左运动时,电流计的指针 (选填“偏转”或“不偏转”).该装置可将 能转化为电能.写出用该原理制成的一种设备: . 一、基础型实验 本题把电磁感应实验现象迁移到能量转化和用电设备制成的原理上的问题.较好的考查学生对实验的理解和领会,对用电设备制成原理的掌握。 例6(2010成都)关于图所示四幅图片的说法中,正确的是(?? ) A.图片A所示的实验表明,真空不能传声 B.图片B所示的实验表明,频率越高,音调越低 C.图片C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱 D.图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 一、基础型实验 这四幅图同样来源于教材的插图,不难看出教材中插图在试卷中出现的频率,2010年盐城市中考试卷共有14道题有插图,其中有6幅图直接来源于教材,2幅图略有改动。 二、测量型实验 1、典型测量型实验
您可能关注的文档
- 08-09(1)《混凝土结构设计原理》B.doc
- 教学目标:通过探索,掌握相似三角形的判定方法能运用相似.ppt
- 教育技术AECT94:教育技术是关于学习资源和学习过程的设.ppt
- 教育课题研究的实施过程.ppt
- 结构拓扑优化设计的一个模型更加合理的120行程序.doc
- 8.环境安全管理作业指导书1.doc
- 解平面向量问题的六种意识.doc
- 8低强度软岩巷道大变形围岩稳定控制试验研究77998.doc
- 8防渗墙施工质量控制.doc
- 009喷涂、滚涂、弹涂施工工艺62444.doc
- 中生代遭到剥蚀、夷平,新生代的构造运动又使这片大地发.ppt
- 中医外科学电子教案.doc
- 2013高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第1章第2讲命题及其关系.doc
- 2013高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第4章第1讲导数的意义及运算.doc
- 2013高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第4章第2讲导数在函数中的应用.doc
- 2013高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第4章第3讲导数的综合应用.doc
- 自然灾害与防治(选修5)-欢迎来到西北师范大学.doc
- 2013高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第5章第1讲不等式的概念与性质.doc
- 综合测评(一)细胞的结构与功能.doc
- 总复习教学工作的基本原则.ppt
最近下载
- 广东长大美国科来福道路预防性养护和桥梁无缝伸缩缝系统工艺.pptx VIP
- 九年一贯制学校管理.pptx VIP
- 人力资源服务公司章程(申请人力资源许可证参考用).pdf VIP
- 四川大学生物医学工程基础课件.ppt
- 马克思的剩余价值理论课件(PPT 33页).ppt VIP
- SOC-OCV电池测试报告.docx VIP
- 纯化过滤专题报告之一:离子交换与吸附树脂行业报告,纯,现代工业生产中极致的魅力.pdf VIP
- 人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则.doc VIP
- 投标项目总体架构及技术解决方案.docx VIP
- 高二奋发+勇攀高峰+课件--2025-2026学年高二上学期开学第一课主题班会.pptx VIP
文档评论(0)