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加强理论创新 努力提升我校哲学社会科学研究质量 ——校党委书记张文显在吉林大学哲学社会科学科研工作会议上的讲话 （2007年1月16日） 同志们： 为期一天半的吉林大学哲学社会科学大会就要结束了。这次大会是合校以来，尤其是《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》颁布与实施以来，我校召开的第一次哲学社会科学大会。这次会议是去年春天召开的科技工作会议的姊妹篇，它们共同构成了我校科学研究事业的重大事件。与科技工作会议强有力地推进了我校科技工作一样，这次会议也必将对我校哲学社会科学的发展起到巨大的推动作用，必将对我校的学科建设、人才培养和社会服务产生深远的影响。 在昨天的大会上，周其凤校长发表了重要讲话，对我校“十五”期间哲学社会科学研究取得的成绩给予了充分肯定，对存在的问题和差距进行了深刻的有针对性的、有比较评判的分析，对今后一个时期我校哲学社会科学研究的发展目标和任务提出了新的、更高的要求，寄予了殷切的期望，也代表学校表达了进一步重视和支持哲学社会科学研究的一些意见。教育部社会科学司袁振国副司长发表了重要讲话，阐述了高校哲学社会科学研究的一个目标、两个着力点、四个抓手、十项工作，对我们今后的工作很有指导意义。王胜今副校长的工作报告回顾了合校以来我校哲学社会科学的发展情况，总结分析了“十五”期间我校哲学社会科学在科研项目、科研成果、科研队伍、科研机构、科研宣传和服务社会等方面取得的成绩和存在的问题，对我校哲学社会科学“十一五”期间的发展作了安排与部署。会议印发的一系列文件将对我校今后哲学社会科学研究起到重要的指导和规范作用。大会对哲学社会科学科研工作先进单位、哲学社会科学研究先进个人和社科管理先进工作者的表彰起到了激励和引导作用。当然，我要补充一点，在我校“十五”期间有很多同志都做出了高水平的研究成果，这次没有受到表彰，这绝不意味着他们在科研上一定有很大的差距，这可能是一种评优的指标体系的完善问题。在座的很多同志理应受到表彰，但由于学术规范而没有受到表彰，希望大家给予充分的理解，并提出修改完善先进评价标准的建议。 在分组讨论中，各小组以提升我校哲学社会科学研究质量为主题，围绕着周校长的讲话、袁司长的讲话和王胜今副校长的工作报告以及大会提供的其它文件，进行了热烈的讨论。刚才五个小组召集人的发言集中反映了讨论情况，真实地反映了与会人员对我校哲学社会科学现状的科学分析、忧患意识和形成的共识，对繁荣发展我校哲学社会科学的责任感、使命感和紧迫感，充分表达了完善学科体系、加强后备力量培养、改进科研管理、改善科研工作条件的建议。同志们的发言对于我们明晰发展思路、创新工作方法、改进科研管理将起到不可估量的积极作用。在发言当中，我们的一些老同志、老专家也实事求是地分析了我们学校科研经费偏少、文章数量偏少的一些原因。譬如说，有的老同志提出虽然我们的科研经费比较少，但是有客观原因，我们科研经费里面国家和部委的纵向科研经费应该说在全国高校里面还是名列前茅的，但是，省市的科研经费少，这是与吉林经济欠发达有关。比如，吉林省的社科规划项目，每项只资助2千至8千元，而上海市一个重点规划项目最多可达50万，这里的差距很大。这是一个客观的情况，需要做出客观的分析。也有的同志分析了文章数量少的原因，例如，各个单位的队伍结构不合理，特别是我校博士研究生、硕士研究生的研究成果偏少，而且大多数不署名吉林大学，这就是管理的问题了。对于在读的博士研究生发表的论文不是以吉林大学署名，那我们就要考量一下这些研究成果能不能算博士在读期间的成果，如果参评优秀博士论文，恐怕就不能算在读期间的成果。再有一个就是我们学校的学科体系比较薄弱，以人文学科为例，在林沄老师的发言中提到我们没有民族学、人类学、宗教学、逻辑学，即使在有的学科里面，二级学科、分支学科也存在很多薄弱环节，譬如说发表文章最多的一个二级学科中国哲学史，过去有一段时间我校比较强，现在是一落千丈。学科的不健全，学科体系的薄弱，也导致了在这些学术领域里面我们严重缺项，所以说加强我们学校的学科体系建设，加强薄弱学科和空白学科的建设，也是当务之急。如果没有这些，我们的综合优势很难在一个时期内快速提升。 总之，这是一次成功的会议，达到了总结成绩、分析问题、规划未来、动员组织、开辟新局面的目标。下面，我以提升研究质量为主题、以增强创新能力为灵魂，谈四点认识和工作意见。在谈这些认识和意见时，我可能要在党委书记和教授两个角色之间不断切换。 一、提升科研质量，必须强化质量意识 改革开放以来，尤其是近些年来，与全国哲学社会科学研究的总体形势一样，我校哲学社会科学研究取得了显著的成绩。这些成绩的取得是我校建校六十年来几代学者辛勤耕耘的学术积累，是党和国家实施“211工程”和“985工程”的丰硕成果，也是广大教师用心血和汗水换来的。但是，面对建设