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训练1 探究动能变化跟做功的关系
[概念规律题组]
1.甲、乙两物体质量相等,速度大小之比是2∶1,则甲与乙的动能之比是 ( )
A.1∶2 B.2∶1 C.1∶4 D.4∶1
2.对于动能定理表达式W=Ek2-Ek1的理解,正确的是 ( )
A.物体具有动能是由于力对物体做了功
B.力对物体做功是由于该物体具有动能
C.力做功是由于物体的动能发生变化
D.物体的动能发生变化是由于力对物体做了功
3.一质量为m的滑块,以速度v在光滑水平面上向左滑行,从某一时刻起,在滑块上作用一向右的水平力,经过一段时间后,滑块的速度变为-2v(方向与原来相反),在这段时间内,水平力所做的功为 ( )
A.mv2 B.-mv2 C.mv2 D.-mv2
4.一质量为0.3 kg的弹性小球,在光滑的水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向运动,反弹后的速度大小与碰撞前速度的大小相同,则碰撞前后小球速度变化量的大小Δv和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为 ( )
A.Δv=0 B.Δv=12 m/s
C.W=0 D.W=10.8 J
[方法技巧题组]
5.一物体速度由0增大到v,再从v增大到2v,外力做功分别为W1和W2,则W1和W2关系正确的是 ( )
A.W1=W2 B.W2=2W1
C.W2=3W1 D.W2=4W1
6.物体在合外力作用下做直线运动的v-t图像如图1所示.下列表述正确的是 ( )
图1
A.在0~1 s内,合外力做正功
B.在0~2 s内,合外力总是做负功
C.在1 s~2 s内,合外力不做功
D.在0~3 s内,合外力总是做正功
7.质量不等,但有相同动能的两个物体,在动摩擦因数相同的水平地面上滑行,直至停止,则 ( )
A.质量大的物体滑行的距离大
B.质量小的物体滑行的距离大
C.它们滑行的距离一样大
D.它们克服摩擦力所做的功一样多
8.在探究恒力做功与物体动能变化的关系时,若是使用打点计时器,则在纸带上打出的点距情况是 ( )
A.点迹始终均匀
B.点间距离先增大后减小
C.点间距离先减小后增大
D.点间距离始终增大
9.在“探究恒力做功与物体动能变化的关系”的实验中,根据实验数据作出了如图所示的W—v图像,下列符合实际的是 ( )
10. 科学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面用实验方法探究恒力做功与物体动能变化的关系.
图2
(1)某同学的实验方案如图2甲所示,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中还应该采取的两项措施是:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________.
(2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图乙所示,则打C点时小车的速度为____________;要验证合外力做的功和小车动能变化的关系,除位移、速度外、还要测出的物理量有________________________________________________________________________.
[创新应用]
11.质量为2 g的子弹,以300 m/s的速度水平射入厚度为5 cm的木板,射穿后的速度为100 m/s,则子弹在射穿木板的过程中所受到的平均阻力是多大?
答案
1.D 2.D 3.A 4.BC 5.C 6.A 7.BD 8.D 9.B
10.(1)①平衡摩擦力 ②钩码的重力远小于小车的重力
(2) 钩码的重力和小车的质量
11.1.6×103 N
.
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