2015届高考数学（人教，理科）大一轮配套：第二章函数、导数及其应用第8节函数与方程.docVIP

2009~2013年高考真题备选题库 第2章 函数、导数及其应用 第8节 函数与方程 考点 函数零点与方程的根 1．(2013，5分)已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋c有两个极值点x1，x2.若f(x1)＝x1x2，则关于x的方程3(f(x))2＋2af(x)＋b＝0的不同实根个数为(　　) A．3　　　　　　　　　　B．4 C．5 D．6 解析：本题主要考查函数与导数以及函数与方程的基础知识，意在考查考生的数形结合思想、推理论证能力以及创新意识．因为函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋c有两个极值点x1，x2，可知关于导函数的方程f′(x)＝3x2＋2ax＋b＝0有两个不等的实根x1，x2.则方程3(f(x))2＋2af(x)＋b＝0有两个不等的实根，即f(x)＝x1或f(x)＝x2，原方程根的个数就是这两个方程f(x)＝x1和f(x)＝x2的不等实根的个数之和．由上述可知函数f(x)在区间(－∞，x1)，(x2，＋∞)上是单调递增的，在区间(x1，x2)上是单调递减的，又f(x1)＝x1x2，如图所示，由数形结合可知，f(x)＝x1时，有两个不同实根，f(x)＝x2时有一个实根，所以不同实根的个数为3.：2．(2013，5分)函数f(x)＝2x|log0.5x|－1的零点个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：本题考查函数零点，意在考查考生的数形结合能力．函数f(x)＝2x|log0.5x|－1的零点个数即为函数y＝|log0.5x|与y＝图象的交点个数．在同一直角坐标系中作出函数y＝|log0.5x|与y＝的图象，易知有2个交点．：B 3．(2013，5分)函数f(x)＝2ln x的图象与函数g(x)＝x2－4x＋5的图象的交点个数为(　　) A．3 B．2 C．1 D．0 解析：本小题主要考查二次函数和对数函数的图象及性质，考查对数值的取值范围的探究及数形结合思想．由已知g(x)＝(x－2)2＋1，所以其顶点为(2,1)，又f(2)＝2ln 2(1,2)，可知点(2,1)位于函数f(x)＝2ln x图象的下方，故函数f(x)＝2ln x的图象与函数g(x)＝x2－4x＋5的图象有2个交点．：B 4．(2013，5分)若abc，则函数f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)·(x－c)＋(x－c)(x－a)的两个零点分别位于区间(　　) A．(a，b) 和(b，c)内 B．(－∞，a)和(a，b)内 C．(b，c)和(c，＋∞)内 D．(－∞，a) 和(c，＋∞)内 解析：本题考查函数的零点，意在考查考生数形结合的能力．由已知易得f(a)0，f(b)0，f(c)0，故函数f(x)的两个零点分别位于区间(a，b)和(b，c)内．：5．(2013，5分)满足a，b{－1,0,1,2}，且关于x的方程ax2＋2x＋b＝0有实数解的有序数对(a，b)的个数为(　　) A．14 B．13 C．12 D．10 解析：本题考查集合、方程的根、计数原理等基础知识，意在考查考生的综合能力．因为a，b{－1,0,1,2}，可分为两类：当a＝0时，b可能为－1或1或0或2，即b有4种不同的选法；当a≠0时，依题意得Δ＝4－4ab≥0，所以ab≤1.当a＝－1时，b有4种不同的选法，当a＝1时，b可能为－1或0或1，即b有3种不同的选法，当a＝2时，b可能为－1或0，即b有2种不同的选法．根据分类加法计数原理，(a，b)的个数共有4＋4＋3＋2＝13. ：B6．设函数f(x)(x∈R)满足f(－x)＝f(x)，f(x)＝f(2－x)，且当x[0,1]时，f(x)＝x3.又函数g(x)＝|xcos(πx)|，则函数h(x)＝g(x)－f(x)在[－，]上的零点个数为(　　) A．5　　　　　　　B．6 C．7 D．8 解析：由题意知函数f(x)是偶函数，且周期是2.作出g(x)，f(x)的函数图像，如图．由图可知函数y＝g(x)，y＝f(x)在[－，]图像有6个交点，故h(x)＝g(x)－f(x)在[－，]上的零点有6个． 答案：B 7．函数f(x)＝2x＋x3－2在区间(0,1)内的零点个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 解析：法一：函数f(x)＝2x＋x3－2在区间(0,1)内的零点个数即为函数y＝2x，y＝2－x3在区间(0,1)内的图像的交点个数，作出图像即可知两个函数图像在区间(0,1)内有1个交点，故原函数在区间(0,1)内的零点个数是1. 法二：由题意知f(x)为单调增函数且f(0)＝－10，f(1)＝10， 所以在区间(0,1)内有且只有一个零点． 答案：B 8．函数f(x)＝xcos x2在区间[0,4]上的零点个数为(　　) A．4 B．5 C．6 D．7 解析