2014年秋六年级语文上册 第15课 青海高原一株柳教学设计2 苏教版.docVIP

《青海高原一株柳》 教材分析： 《青海高原一株柳》是苏教版六年级上册第五单元中的一篇文章。本组教材以“劲舞聚焦”为专题，课文内容丰富，感情真挚，洋溢着作者对祖国河山的赞美之情。《青海高原一株柳》描写了生长在青海高原上的一株神奇的柳树，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。课文分成四部分：第一部分讲了这是一株平常的却又令作者望而生畏。第二部分写了这株柳树给青海高原带来了一方风景，给人以生命力量的震撼与感召。第三部分想象这株柳树经历干旱和严寒的考验，摧毁的劫难。第四部分写的是家乡柳树相比较，赞扬高原之柳的顽强与壮丽。 学情分析： 柳树对于学生来说应该是比较熟悉的事物，而且以前也学过关于咏物、表现生命力强的文章，但学生并没有接触过侧重通过环境的描写、多角度的比较来咏物并表现人生哲理的文章。因此，本文教学紧扣“神奇”展开教学，以作者的情感深化为线索来感悟。 教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、理清文章的脉络，知道课文围绕“青海高原一株柳”写了哪几个方面的内容。 　　3、让学生深入体会青海高原上这株柳树的神奇，感受这株柳树深处逆境时表现出的强大生命力。 　　4、通过课堂语言实践,逐步培养语言领悟的深刻性和正确性。 5、了解作者借物喻人的写作方法。 教学重点、难点： 　　能正确、流利地朗读课文，感悟青海高原上的这株柳树深处逆境时表现出的强大生命力。 教学