2013年初中八年级语文上册教案：第四单元第17课《奇妙的克隆》（人教版）.docVIP

17. 奇妙的克隆 课时安排：1课时 知识目标 1．积累词语，掌握“ “繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。 2．了解有关克隆的科学知识。 能力目标 1．整体感知文意，根据阅读要求训练筛选信息、概括内容要点的能力，逐步提高阅读科 2．理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。 3．理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。 情感态度与价值观 学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技 教学重难点 重点 1． 2．揣摩语言，体会说明文的科学性。 突破方法：课前查找资料，课上展示，促使学生对“克隆”有一定程度的了解。进而通过 破文章的重点。 难点 1．理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因。 2．对文章结尾一段话的理解。 突破方法：首先采用画图表的方法，理清“克隆鲫鱼出世前后”这部分的说明内容，自然 作者深刻理性的思考，应通过辩论的形式，让学生更直接地学会辩证地看问题。 教学方法 任务驱动式教学法：以学生自读为主，教师设计思考题指导学生自读。通过学生独立思 间，由兴趣引领他们在科学的道路上前行。 教学过程 课前准备 课下布置学生查找关于“克隆”的资料，课上展示