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《指数函数的图像和性质》教学反思 晏伟峰 本节课节选自北师大版《数学》必修一第三章第三节内容。函数是高中数学学习的重点内容，函数思想贯穿于整个高中数学之中。本节课是学生在已掌握了指数函数的概念和其运算性质，以及指数函数的图像和性质的基础上进一步巩固学生对所学知识的深化和理解，使学生得到较系统的研究指数函数的方法，同时为以后学习对数函数及等比数列打下基础。 本节重点：指数函数的图像、性质及其简单运用。 本节难点：指数函数图像和性质发现过程及指数函数图像与底的关系。 知识目标：理解指数函数的定义，掌握指数函数的图像、性质及其简单应用。 能力目标：通过数学培养学生观察、分析、归纳等思维能力，体会数形结合和分类讨论思想，以及从特殊到一般的数学学习方法，增强识图用图的能力。 情感目标：构建和谐课堂氛围，结合学生勇于提问，善于探索的思维品质。 教法分析及学法分析：从学生原有知识点出发，在教师带领下创设疑问，通过交流讨论，共同探索来逐步解决问题。 教学过程： 师：我们上节课讲了指数函数的图像及性质，请同学们完成教学案问题。（学生们动手完成如下表格： 图象 性质 （1）定义域： （2）值域： （3）过点，即时 （4）在上是增函数 （4）在上是减函数 师：我们昨天画了如下四个函数图像，请同学们动手在草稿纸上做出他们的图像，再分析图像与底的关系。