湖北省2014高一语文：1-09《记梁任公》必修一导学案.docVIP

高中语文必修一第9课 《记梁任公先生的一次演讲》导学案 班级 组别 姓名 【学习目标】 通过品读人物，激发学生想象的情感，了解梁任公的人物性格特点以及作者的评论与感受。 【学习重点】 通过品味文章，引导学生掌握写人记叙文的写作方法，学会在记叙中加入自己的评论和感受。 【学习难点】 掌握运用外貌、动作、语言及侧面描写等方式刻画人物。 【学习方法】 大声吟诵、分组讨论 【知识链接】 梁启超，中国近代维新派领袖、学者，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。饮冰，形容十分惶恐焦灼。出自《庄子?人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”她是梁启超于戊戌政变逃亡日本后用的笔名，非常真实地反映了他忧国忧民的心情。 1895年追随康有为发动“公车上书”，1898年参与“百日维新”。“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年策动蔡锷组织护国军反袁。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作的政论文流利畅达，感情奔放。晚年在清华大学讲学，著述丰厚，合编为《饮冰室合集》。 【学习过程】 一、整体感知 1.通览全文，找出作者对梁启超先生的评价？