新课程改革下高中历史教科书编写初探.pdfVIP

内容摘要 伴随着我国新一轮基础教育改革的步伐，中学历史课程改革不断拓展、深入， 取得了丰硕的成果。新的课程标准的制订、新的教育理念的推广、新版历史教科书 的编订，给中学历史教学改革带来新气象。中学历史教科书，作为新课程理念得以 贯彻实施的最直接载体，在中学历史教学过程中发挥着重要的作用。研究新课程改 革下的历史教科书的编写，对于更好的实现历史课程改革的目标、推动历史课堂教 学方式的转变、促进学生的全面发展都具有重要的意义。鉴于此，本文对人民教育 出版社和岳麓书社2004年出版发行的普通高中课程标准实验教科书历史上的重大 改革回眸(选修)》“戊戌变法一课进行初步的比较研究，探讨两版教材的编写体 例与内容结构的共同点和差异性，各有什么特色，还存在哪些不足，并提出部分修 订建议。 本文共分四个部分： 第一部分：简要论述高中课程标准对历史教科书的编写提出的三个基本要求： 教科书的编写要切实有效地实现课程目标，要以关注学生的学习和发展为理念，内 容选取要把握基础性原则。 第二部分：“人教版和岳麓版高中历史教科书‘戊戌变法’课文系统的比较研 究，主要从课文的总体内容框架、课文文字容量与比例结构、课文知识点选取与 组织编排等方面对本课内容进行分析研究。 第