2014秋三年级语文上册 我家门前的海导学案（无答案） 长春版.docVIP

我家门前的海：1、学习本课要求认识的“怯、芭、藻、硕、驰、骏、愈”7个生字。2、默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子？体会作者与大海的感情。3、有感情地朗读课文。一。1? 2、给下列多音字组词 ? mēng??(? ?? ???)? ?? ?? ? báo （? ?? ???）? ?? ???shǔ（? ?? ? ）蒙??méng?? (? ?? ???)? ? 薄? ??? 数? ???měng (? ?? ?? )? ? ?? ?? bó （?? ?? ? ）? ?? ?? ?shù （? ???）.预习课文内容。 通过预习课文你能用下面的句式把本文三部分内容概括出来吗在渔家孩子的眼里，大海像，像，像4、想一想、“我家门前的海”是什么样子的？为什么会是这个样？表达了作者怎样的感情？二合作探究。（一）学习“多变的脸”部分。 1.自由读，思考为什么说大海像多变的脸？ 2.作者是怎样描写的？3.你最喜欢什么状态下的海，有感情地读一读。（生汇报，感情读） ? 4.那作者喜欢什么样的大海？在作者的情感中，大海的多次变脸，他都喜欢。追问：为什么大海的多次变脸，他都喜欢？从下文中找找答案。.“望不透的绿草”“开不败的白花”指什么？2.为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希冀”3.有感情朗读“牧场”