2014秋三年级语文上册 有趣的机器人导游教案 北京版.docVIP

有趣的机器人导游 第一课时 教学目标： 1、学习12个生字及新词，认识多音字“冲”。 2、朗读指定的句子，并能够说出自己的感受。 3、能够结合课内外知识，把自己知道的有趣的机器人情况跟同学们进行交流。 4、默读课文，了解课文内容，对机器人产生兴趣，受到科普教育。 教学重点：了解课文介绍了哪几种机器人导游，对机器人产生兴趣，受到科普教育。 教学难点：朗读指定的句子，并能够说出自己的感受。 教学准备：课件、关于机器人和中国科学技术馆的相关资料。 教学过程： 激情导入： 同学们，当我们外出旅游时，经常需要导游。如果为你导游的是一位机器人，那一定别有一番情趣。别有一番情趣“别”是什么意思？学生回答 师小结：机器人导游会给我们的旅游增添另外有一番情趣。这节课我们继续学习30课《有趣的机器人导游》齐读课题。 学习本课生字，新词，学写“甚” 轻声读课文，注意读准字音，做到不多字，不加字，不认识的字看看拼音多读几遍。 你们读的真认真，看看，这些词语你们认识吗？ 出示：需要 讲解 简单 甚至 求救 介绍 历届 游览 指挥 诙谐 冲：一有人走近，它就会冲你微笑。 冲：冲动 冲击 初读感知课文 1、你们的写字有了很大的进步。请你默读课文，想一想：课文介绍了哪几种机器人导游？他们分别是谁？生活在哪儿？?学生默读课文后回答问题 2、?教师板书：灵灵、莹莹、童童、哈力 （一）了解灵