基于应用型人才培养的独立学院物理实验室建设.pdfVIP

总第309期 实验实践教学 DOI编码：10．39690．issn．1007—0079．2014．14．102 基于应用型人才培养的独立学院物理实验室建设 续宗成 摘要：独立学院是具有新机制的普通高等学校。从独立学院物理实验室建设的特点入手，以应用型人才为培养 目标阐述了物理实验 室的建设与管理方面的实践。本文结合天津大学仁爱学院的实际情况，提出了物理实验室建设与管理工作的思路，期望引起大家对独立 学院物理实验室建设与管理的思考。 关键词：独立学院；物理实验室；建设管理 作者简介：续宗成 (1982一)，男，山东临沂人，天津大学仁爱学院物理教学部，讲师。(天津 301636) 中图分类号：G482 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2014)14—0203—02 随着2l世纪我国教育体制改革的进行，按照新的机制和模 准确度提高了很多。在另外一个测量空气中声速实验，我们采用 式举办的本科层次的二级学院 (以下简称 “独立学院”)如雨后 数码尺测量距离，在导热系数的实验、测量金属的比热容实验 春笋般发展起来。独立学院是近十年来我国高等教育办学体制 等都用到了传感器，让学生真正体会到了高科技在物理实验中 改革创新的重要成果。目前，我国经教育部批准的独立学院有 的应用。 300多所，已经形成了一定的办学规模，使高等教育的大众化进 3重视基础实验 的作用 程不断加快。天津大学仁爱学院是经国家教育部批准、由天津 物理实验是让物理规律和物理现象在实验中再现，购买仪 大学和天津仁爱集团联合举办的本科层次的全日制普通高等学 器时充分考虑到了基础实验的作用，对于物理中最基础的力、 校。学院创建于2006年，充分发挥自身体制和机制优势，深化改 热学、声、光、电、磁、振动、波动、近代等实验购买的仪器数量 革，锐意创新，坚持高起点、高质量办学，主动适应经济建设和 较多。 社会发展需要；坚持 “立足天津、融入滨海、面向全国、服务社 二、物理实验室建设与管理的思路 会”的办学定位和发展思路，实施开放式办学，多样化培养，坚 1．结合办学理念，确立物理实验室的前期规划与指导思想 持走内涵发展道路，以培养人才的创新精神和实践能力为楱 ， 物理实验室是天津大学仁爱学院最早成立的部门之一，规 构建有效的应用型人才培养体系，为国民经济发展和现代化建 划之初认真考虑和总结其他高等学校实验室的规划与建设理 设培养高素质专业人才。 念，结合 自身办学规模、学科建设、专业设置等因素进行了大 实验室在培养学生理论联系实际方面发挥着非常重要的作 规模的前期论证工作，分阶段明确地制定了短期规划和建设目 用。随着社会的发展，各个行业对应用型人才的需求变得尤为 标。根据学院的发展，物理实验室制定了分期建设的目标，争取 迫切，独立学院由于自身的体制和机制的灵活性，在物理实验室 分3～4次的投入分阶段购买仪器设备，做到有针对性的购置，避 建设方面充分考虑了这一学校的办学特色，充分挖掘现有设备 免了超标购置，确保了实验室在分期建设中具有可操作性。物理 的潜力，提高实验室建设的内涵。 实验室包括力学、热学、光学、电磁学、振动波动、近代物理、 一 、 物理实验室建设的特点 虚拟、演示等实验室。学院发展的方向是要达到国内同类院校 1．以培养应用型人才为目标 一 流的水平，物理实验室的建设就是围绕这个 目标开展工作，同 独立学院一般以培养本科应用型、创新型人才为 目标。一 时从学院的实际出发，根据教学的需要统筹规划、合理设置。 般来讲，独立学院学生要有较好的理论基础和比较强的实践动 2．改革物理实验室的