新课标理念下，化学基础理论的教学策略研究.docVIP

目录 摘要 1 关键词 1 Abstract. 1 Keyword 1 1 引言部分 1 1.1 化学基础理论的定义 2 1.2 目前研究现状 2 2 理论基础 3 2.1 高中生的心理特征简述 3 2.2 新课程理念下，高中化学的课程性质与培养目标 3 2.3 建构主义学习理论 3 3 传统教学中化学基础理论的教学策略 4 4 新课程理念下化学基础理论的有效教学策略 5 4.1 新课程标准中化学基础理论的有关内容 5 4.2 根据基础理论的内容特征，形成合理的教学策略 6 4.2.1 加强新旧知识联系，促进概念同化 6 4.2.2 结合化学史，重现化学理论探究过程 7 4.2.3 结合目标要求，引导学生自主学习 8 4.2.4 分析内容特征，运用探究式教学法 8 5 化学基础理论有效教学策略的总结 10 6 个案分析 11 6.1 案例来源 11 6.2 选题意义 11 6.3 教学目标 12 6.4 教学设计 12 6.4.1 感性体验 12 6.4.2 问题探讨——总结规律 13 6.4.3 具体应用 17 6.4.4 总结扩展 18 6.5 案例点评 19 参考文献 20 致谢 21 新课程理念下化学基础理论有效教学策略研究 高菊英 西南大学化学化工学院 重庆 400715 摘要：化学基础理论教学在中学化学教学中占有举足轻重的地位。但是化学理论知识因其抽象性使其教学难度较大。传统的理论教学策略已经不再适应新的化学课程理念，不能达到新的化学教育目标。本文在新课程理念下，以高中化学为例，分析化学基础理论的内容特征，提出了几种化学基础理论的有效教学策略，以供中学化学教师参考。 关键词：新课程；化学基础理论；教学策略 The Effective Teaching Strategies of Chemical Basic Theory under the New Curriculum Ideas GAO Juying School of Chemistry and Chemical Engineering, Southwest University, Chongqing, 400715, China Abstract: Chemical basic theory of teaching occupies a decisive position in the middle school chemical teaching. However, the abstract of chemical theoretical knowledge makes the teaching more difficult. The traditional teaching strategies no longer adapt to the new concept of course, and can’t achieve the new aims of education. In the paper, based on the new curriculum idea, taking the high school chemistry for example, the author analyzes the content characteristics of chemical basic theory and supplies several effective teaching strategies of chemical basic theory to the secondary school teachers as references. Keyword: New courses Chemical basic theory teaching strategy 1 引言部分 化学是自然科学中的基础科学，也是我国基础教育的一个重要学科。因此，中学化学教育在中学教育中所占有的地位是举足轻重的。随着时代的变迁，社会的发展，对人的要求变化了，教育学习也发生了一系列的改革。自99年新的课程标准提出以来，新课程已经走进我们的课堂，新的理念正冲击着我们头脑中的旧有的观念。 新课程倡导“立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建‘知识与技能’、‘过程与方法’、‘情感态度与价值观’相融合的化学课程目标体系。”化学教育培养学生的方向不一样，化学教育的理念也不一样，教学策略当然也应该不一样。 1.1 化学基础理论的定义 关于化学基础理论不同的学者的定义不同，在这里笔者将化学基本概念和基本原理统称为化学基础理论。化学基本概念是借助词语反映物质在化学运动中本质属性的思维方式。化学基本原理是物质及其变化本质属性的内在规律的反映，它能