2013年安徽省亳州市风华中学八年级语文上册课件：第8课《台阶》1（人教版）.pptVIP

李森祥 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) 微不足道: 大庭广众: āo dàng gè xián kāi gā chóu nián qiào ɡān gà yǐn hū áo biē kǎn 微小而不值一提 人很多的公开场合 整体感知，把握故事情节 1、速读课文，简略概述故事内容 （提示：谁干什么？） 2、提示思考： a、父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？ b、 父亲是如何造起一间有台阶的新屋？ c、 新屋造好后，父亲变得怎样了？ 父亲 台阶 父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？ 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？ 新屋造好了，父亲怎么样了？ “台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。 他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。 父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。 父亲是 的人,由 可以看出。 父亲是一个坚强的人 父亲是一个要强的人 父亲是一个勇敢的人 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个朴实的人 1、 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？ 2、 “父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？ 3、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？ 4 、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？ 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？ 第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气 是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前 后形成了对比； 第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差； 第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新 屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前 后用了一二十年。 第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困。 “父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？ 一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？  父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值。 父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？  说说文中流露出“我”对父亲的感情。 流露出对父亲的热爱，敬仰而又同情的感情。 《父亲》 ——罗中立 作业: 1.为自己的父亲写一首小诗,赞扬他的美德! 2.学唱一首赞扬父亲的歌. * * * *