2013年山东省滨州市邹平实验中学八年级上册语文课件：《陋室铭》（人教版）.pptVIP

面对大江观白帆，身在和州争思辩。 第一次 第二次 杨柳青青江水平， 人在历阳心在京。 第三次 陋室铭 刘禹锡因革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子；可是和州的策知县是个趋炎附势的小人，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难他，给他小鞋穿。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨，反而高兴的撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县，他 又令衙门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于得胜河边，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景，又作了一联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”。他仍在此处读书作文。策知县气得肺都要炸了，又和书丞商量，为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋。仅半年，连搬三次家。刘禹锡想此狗官欺人太甚了，便愤然提笔写下《陋室铭》并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言。由此可见《陋室铭》并非是自命清高、孤芳自赏之作，而是愤世疾俗之作。所谓清高是“不问政治，与世无争，安贫乐道，洁身自好”。刘禹锡写《陋室铭》本身就是与恶势力进行不屈的抗争，为官而不计较居室的大小、陋与不陋，恰是他为政清廉的真实写照。 实词： 斯： 惟： 馨： 鸿儒： 白丁： 调： 丝竹： 案牍： 劳形： 这 这里是“只”的意思 香气，这里指品德高尚 博学的人；鸿，大；儒，有学问的人。 原意是平民，这里指没有什么学问的人。 调弄 这里指奏乐的声音 官府的公文 使身体劳累；劳，使……劳累；形，形体、身体。 翻译句子： 1、山不在高，有仙则名。 2、斯是陋室，惟吾德馨。 3、苔痕上阶绿，草色入帘青。 4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 山不一定要高，有了仙人就成了名山。 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。 谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。 翻译句子： 5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 6、何陋之有？ 理解课文： 给文段分层次： 第一层：1-3句 第二层：4-7句 第三层：8、9句 点明全文的主旨，说明房屋虽然简陋，但室主人品德高尚，就不仅不觉其“陋”，反而能显出其高雅。 写陋室环境、交往人物和日常生活。 通过类比，说明“陋室”不陋。 内容理解： 1、表明全文主旨的句子是哪句？ 2、描写环境清新幽雅的句子是？ 3、《陋室铭》中表现室主人交往之雅的语句是： 4、文中引古贤之名室证实陋室不陋，意在表明什么？ 惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 以古代名贤自况，表明“陋室”主人也具有古代名贤的志趣和抱负和节操。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 西蜀子云亭 南阳诸葛庐 以“陋室”比古贤居室，表现了作者怎样的情趣和节操？ 文中从哪三方面写陋室不陋，各自特点是怎样的？ 安贫乐道、高洁傲岸。 第一方面： 特点： 第二方面： 特点： 第三方面： 特点： 陋室环境 景色之雅 室中人 交往之雅 室中事 情趣之雅 问题探究：孔子云：“何陋之有？”的含义？ 人应该以高尚的品德修养为目标，一旦有了高尚的道德修养，不管物质方面如何的简陋，你也不会以为简陋。 6、本文采用了（ ）的 写法，借陋室表达了（ ） 托物言志 室主人高洁 傲岸的节操和安贫乐道的情趣 一、对课文内容的理解： 1.这两篇短文都是______________的名作，有异曲同工之妙。 2.《陋室铭》作者是___________，_______著名诗人，本文的体裁是古代的一种文体叫“_____”。《爱莲说》一文的作者是__________，______代哲学家,本文的体裁也是古代的一种文体叫“______”。 3.《陋室铭》是作者用来自述其志的，通过对__________的描绘，极力形容____________，表达了作者___________________ _____________的节操。 4.《陋室铭》采用__________的写法，以________、_______比喻“陋室”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。本文借陋室抒发作者情怀，以“______________”的立意贯穿全文，主题突出。 托物言志 刘禹锡