（发言稿）班主任家长会发言.docVIP

班主任家长会发言 尊敬 的各位家长： 　　你们好！首先，请允许 我代表学校及五二班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心 的感谢！今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵 的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己 的子女教育问题 的高度关注，这也是对 　　孩子 的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家 的一些情况，以便 我们及时调整工作，提高教学 的质量，同时也希望家长能了解 我们 的工作安排，有效帮助自己 的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年 的学习中能取得最佳 的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同 的心愿。 　　各位家长，首先 我想简单介绍一下 我班 的基本情况。 我们五二班有学生34名，男生19名，女生15名。这个班是由原莲花寺小学四年级升上来 的部分学生和外学区新转来 的部分学生组成，学生 的总体情况是良好 的。 我们这个班 的教师团队是这样 的，数学由莲花寺小学数学教研组组组长叶老师担任，英语由 我校英语大学本科教师侯老师担任，科学由 我校科学专职教师担任，语文由 我担任， 我姓易，容易 的易。88年参加工作，从事教学工作已23年。这就是 我们五二班几个主科教师团队 的组成情况，希望各位家长放心。本学期， 我们接手这个班级以来，在学校领导、各位家长 的关心、帮助下，在全体课任老师共同努力下，目前 的五二班，班风正、学风浓，大部分孩子是勤奋好学 的，是积极上进 的。 　　第二， 我想再此向各位家长交流一下 我 的班级管理理念和班级管理方式方法。 　　一、 我一直认为习惯不好，学习不可能有长远 的发展，所以， 我一直坚持“德育为首” 的育人理念，大力加强学生 的行为习惯培养，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好 的习惯。 　　有一个良好 的班容班貌，学生 的素养才可能有大 的提高。因此 我是采取“多维约束，激发责任” 的班级管理方法。 　　 我认为，在有效地进行班级管理 的过程中，班主任关键是要教育和指导学生学会自 我管理，使每个小学生做到既是管理 的对象，又是管理 的主体，达到”管，是为了不管” 的目 的。同时也是为了培养学生 的责任心，没有责任心 的人，将一事无成，为此 我和同学们一同制订了新 的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级 的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。 　　制定责任分工时， 我相信学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在管理 的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富责任心 的管理者，每学期为最富责任心 的同学发奖，这样能激起学生拼搏 的持久性，培养了学生 的做事 的恒心，更能激发学生 的责任心。 　　二、提优补差，人人发展。 　　每个班都会有一些后进生，怎么提高他们 的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼 的一件事， 我尝试了建立互助小组：以互助小组、”小老师教徒弟”小组（一一对应 的优生帮助差生形式）、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。 　　三，现今社会越来越重视能力，因此 我很注重孩子能力 的培养，本学期 我会多开展实践活动，创造性 的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学 的能力都能得到进一步提高。 　　第三、 我想在此给各位家长一些建议。 　　因为各种原因， 我班同样存在一些问题。如：目前班上仍有四五个学习有一定困难 的学生，部分学生偏科较严重，有些学科成绩较差，还有个别学生学习习惯差，经常拖拉作业，他们自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子 的全面成长，给予孩子 的具体指导太少；另外，目前 我们班优生数还很少，班干部工作能力还不够强。这就给 我们 的教育教学工作增加了不少难度。 　　现在上面要质量，质量上不去校长要在全区教育教学工作大会上做检讨，所以，学校管理加强了，每一学期结束，学校就要对各班那些学习成绩特差，经常不完成作业，不遵守校纪校规，家长又不配合学校教育工作 的外学区学生进行一些清退，劝其回本学区就读。大家可能都知道这是76、88学校常采取 的一项管理措施，看来近年来， 我们学校也被迫采取了这样 的措施，看似不近情理，但这又是形势所迫，真是无奈。 　　有些家长可能深有同感或已听身边 的家长说过，现在小学上初中难，难在哪，难在想让孩子上一个心目中觉得好点 的初中，离家近点 的初中，那就得让孩子 的成绩说了算，成绩上不了人家 的线，你就难，有多难，心知肚明，不便细说。各位家长，你们 的孩子现在已是小学高段，再有一年多时间，你们 的孩子和你们每位家长都会遇到这个坎。现在