江苏省连云港市灌云县小伊中学中考数学 4.2 立方根复习教学案（无答案）.docVIP

4.2 立方根 课题 自主空间 学习目标 了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。了解开立方与立方互为逆运算， 能用立方根解决一些简单的实际问题。 学习重难点 掌握立方根的概念，会求一个数的立方根 教学流程 预习导航 1.观察思考：棱长这1时，正方体的体积是13＝1，设体积为2的正方体的棱长为x.依题意列方程得：　　　　　　　　　. 2.做一个正方体的纸盒, 使它的容积为64 cm3,正方体的棱长是多少? ②如果要使正方体纸盒的容积为25cm3,它的棱长应是多少? 根据以上两题，回答问题：， 问题1：这几个实际问题,在数学上提出怎样的一个计算问题?从这里可以抽象出一个什么数学概念? 问题2: 请你回忆平方根的定义，平方根的符号表示，开平方运算，自己给立方根下定义。 合作探究 一、概念探究： 1.一般地，如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的　　　，也称为　　　　.也就是说，如果x3＝a，那么x叫做a的　　，记为x＝，读作“a的立方根”或a的三次方根.　　　　 例如，4的立方是64，所以4是64的立方根，记为＝4，又如，x3=2，x是　　的立方根；x3=5，　　是的　 的立方根. 2.求一个数的立方根的运算，叫做开立方. 开立方与立方也是互为逆运算。 二、例题分析 问题一：根据立方根的定义，你能举出某个数的立方根吗？你能用符号表示吗？ 1.例题：求下