重庆市中小学民族传统体育课程资源现状与分析.pdfVIP

Y1 845927。 目 录 摘要………………………………………………………I ABSTRACT．．．…．．．．．．．．．…．．．．…．…．………．．…．．．…．．．．．．．…II 1．前‘言……………………………………………………．．11．刖舌……………………………………………………．．1 1．1．选题依据………………………………………………l 1．1．1利用与开发民族传统体育课程资源的可行性…………………1 1．1．2开发和利用民族传统体育课程资源的必要性…………………2 1．2关于民族传统体育资源研究现状………．．……………………．．3 1．2．1相关概念的界定………………………………………3 1．2．2体育资源的研究现状…………………………………．．4 1．2．3民族传统体育资源的研究现状……………………………5 1．3研究目的………………………………………………．6 2．研究对象与方法……………………………………………．7 2．1研究对象………………………………………………．7 2．2研究方法………………………………………………．7 2．2．1文献资料法…………………………………………．7 2．2．2访谈法……………………………………………．．7 2．2．3问卷调查法…………………………………………．7 2．2．4数理统计法…………………………………………．8 3．结果与分析………………………………………………．．9 3．1重庆市中小学民族传统体育课程资源现状调查与分析……………．．9 3．1．1教师基本情况分析：…………………………………．．9 3．1．2重庆市中小学开展民族传统体育课程的现状分析……………10 3．1．3重庆市中小学开展民族传统体育资源项目分析………………10 3．1．4重庆市中小学体育教师民族传统体育培训的意向分析…………11 3．1．5影响重庆市中小学民族传统体育课程丌发与利用的因素分析……11 3．1．6重庆市中小学民族传统体育课程设置注重内容分析…………．．12 3．1．7重庆市中小学民族传统体育推广与发展的路径分析………．．…12 3．2有效开发民族传统体育课程资源的路径选择……………………13 3．2．1重视西部高校民族传统体育学发展，加强理论研究…………．．13 3．2．2提高教师业务水平，加大资源开发力度……………………13 3．2．3处理好继承与创新的辩证关系…………………………．．14 3．2．4以政策法规为导向，全面落实与开发民族传统体育课程资源……15 3。2．5提高课程资源开发与利用意识，树立科学的体育课程资源观……15 3．2．6民族传统体育比赛系列化，项目特色化……………………16 4．结论……………………，………………………………18 参考文献……………………………………………………19 致谢……………………………………………………．．20 附录……………………………………………………．．21 两南人学硕十学何论文 摘硬 重庆市中小学民族传统体育课程资源现状与分析 课程与教学论 硕士研究生 窦丹 指导教师 梁建平教授 摘 要 课程内容资源的丌发和利用，是保证新课程改革实施的攮本条件。民族传统 体育作为民族文化的有机钱体，是不可多得的课稃内容资源。将这些民族传统育 活动渗透到体育教学中，既可以激发!学g三的运动兴趣，促使学生养成经常参力lI体 育锻炼的良好习惯，还呵以弘扬传统体育文化，更好地培养学生的i／J1队协作精神、 民族意谚3禾J创新：卷识，体现以学生为主体的自主学习方式，促进学7￡身体、心理 和社会适应能力等方面健康、和谐地发展等方面具有深远的历史和现实意义。 本文采用文献资料法、问卷调查法、访