现代社会环境对语文教育的负面影响.pdfVIP

观察思考l 20102· ◎贵州 ／胡 慧 陈家彦 如果不只是看到语文作为高 已成首选。既然不是 日常生活或 语文大众 实用性的减弱或 消失， 考的必考科 目，不只是看到个别 工作所必需，谁还会去锻 炼这些 大众对语文的关注情怀也在减弱 与表面的对语文的热衷或执着 ， 能力?作为一个读 书人 ，如果不是 或消失。现代社会是一个价值多 那么。我们不得不说 ，语文正受到 干这方面工作的，不懂这些于生 元的社会 ，科学技术的发展使人 现实社会环境因素的巨大冲击 ， 活并无妨碍。今天，尽管学校还要 们对于 自己的职业与休 闲有 了更 其地位与功用正 日趋下降和减 求写作 ，作文还是语文的半壁江 多的选择 ，任何一个人更多关注 弱，这在很大程度上阻碍 了语文教 山，但在大众的心中除了高考，一 的是与 自己的职业本身相关的本 育的改革和发展，从而使语文教育 切都显得矫情和多余。旧时代的 领，这样除了从事与语文有关的 的效果无法得 以真正提升，任务无 人学语文 ，读的是文言文 ，写的是 工作的职业者外．语文 已经很难 法得 以真正完成。社会上对语文教 文言文 ；读的是古典诗词，写的就 进入人们的生活领域。有一位科 育的很多指责，诸如少慢差费、误 是古典诗词 ，是真正的学以致用。 级干部告诉我，他们可以一两个 尽苍生等言论 ，都不是空穴来风。 但今天，A．,fjq学习古代诗文，却没 月不动笔写字，除了必须看的文 下面对现代社会外部环境 因素的 有写作古体诗文的要求；对于课 件 ，可以一两个月不看书报。对于 负面影响作几点分析。 本 中的其他文体，也很少有对应 名著的了解 ，大多是通过 电视获 一 、 语文已逐渐失去大众实 的写作要求，学与用是相脱节的。 得的。有人说现在是快餐文化时 用性。语文的运用已逐渐淡出日 没有 了相应的语文运用环境 ，学 代，人们乐于阅读如 《读者》《故事 常生活。 生的学习无论是学习阶段还是将 会》一类的刊物 ，但我认为这更多 旧时代的人学语文，可以凭 来就没有 了真正 的实践运用意 的是用作消闲，且是当无法选择 借 自己的诗文取得声名，然后进 义 ，等于没有 了真正的用武之地 。 其他消闲方式时而选择 的，如乘 入仕途，也就取得 了生活保 障。写 犹如学 习一 门社会不 需要 的技 坐飞机、火车时，或在某个无聊 的 诗作文成 了每一位学子必须努力 术 ，谁还有兴趣花力气去学习呢 ! 空隙时，随便捡起来打发一段空 的功课 。那时候 ，写对联，写祭文 ， 或许有人会说 ，学校 、社会多 闲的时光。真正进行学习阅读的 写日常公文，写信等等，都是 日常 创设语文运用的环境 ．不就可 以 人 实在太少了。据一份调查，近年 生活所需，都是大众所需，做这一 解决这些问题?但无论怎样的生 来我 国国民图书 阅读率持续走 切是经常性的事情。这些 自然也 动环境 ，学生们想的是与高考有 低 ：1999年 为 60．4％．2001年为 就成为每一位学子都必须掌握的 没有联系，社会需不需要用到这 54．2％，2003年为 51．7％，而 2005 本领 ，也是每一位学子走入社会 些。虽然有的地方还有张贴对联 年为48．7‰ 首次低于50％。记得 后的通行证。所 以那