盛开一朵独一无二的花——《叶公好龙》（北师大版语文五年级下）课堂实录.pdfVIP

名师精品课 教参JIAOCANm-- 马老师课文新讲 (一) — — 《叶公好龙》(北师大版语文五年级下)课堂实录 口马士钧 我联系生活，深入思考，却有了崭新的发现。现在，请 欣赏一朵七色的花 同学们说一说 ，在 《狐狸和乌鸦》这个故事里 ，哪个句 子是我 自己的独特感受? 师：今天 ，先请同学们欣赏一位著名作家最新创 生：我认为是最后一句话 ，“我以后对人说话的时 作的文章，这篇文章的题 目叫 《谁爱一只狡猾的臭狐 候，可要多多注意”。 狸》(发阅读资料，内容附于本文 “备课笔记”中)。 师：概括含义的句子要说得清楚、准确，这句话说 生：(笑)马老师，这篇文章不是你写的吗，你怎么 得并不明白，要多多注意什么呢?你再想一想。 说 自己是著名作家呢? 生：(阅读，思考)那是这句话吧：“语言，真的很神 师：我每一次写作 ，都会把 自己当成著名作家，这 奇，它既能让和善的人大发脾气 ，一脚把你踢出十万 样我就会严格要求自己，认真思考 ，精心创作 ，仔仔细 八千里 ，也能让谨慎的人放松警惕 ，敞开胸怀热情地 细地对自己的文章进行修改。所以，每一个同学写作 拥抱你。” 文的时候，都要把 自己当成小作家，要对 自己有信心， 师：这回说对了，这句话才是我对这个故事含义 只有这样 ，你才能写出佳作来。下面，请同学们听我 的独特感悟。你们看，狐狸之所以从乌鸦的嘴里骗出 来朗读 自己的大作吧! 了美味的肥肉，正是因为它的话说得十分动听。从这 (朗读 《谁爱一只狡猾的臭狐狸》，阅读过程 中进 个角度来想 ，语言的魅力真是不可小视呀!现在 ，谁 行讲解) 能来说一说，我对 狐《假虎威》这个故事含义的独特感 师：“……读书就要读出新意，不要只是赞叹作家 悟是哪句话? 舞文弄墨的绝技 ，而是要开动脑筋，展现我们的智 生 ：“其实，如果让凶狠的老虎与狡猾的狐狸比一 力。” 我刚才读的这几个自然段，交代了我对狐狸看 比，虎霸王更是罪大恶极，早就应该被枪毙”。 法的转变，写到了读书要读出新意，要有 自己的独特 师：在总结文章含义的句子中，一般不提到文中 感悟。接下来我要读的这三个 自然段，列举了三个故 的人物或事物，它应该是一个做人或做事的道理。请 事，大家要仔细听。这三段文字里 ，不仅概括了故事 同学们读一读这个故事原本的含义，“依仗别人的势 原本的含义 ，更重要的是 ，还写出了我对这些故事的 力欺压他人”，而没说 “依仗老虎的势力欺压小动物”。 独一无二的理解。请同学们一边阅读，一边用笔画出 生 ：(恍然大悟)应该是这句 ：“无论多么强大的敌 我对这三个故事的全新理解。(师继续朗读文章) 人也没什么了不起 ，只要你做到知己又知彼，就能够 师：大家对我写到的这三个故事都很熟悉吧?《狐 谋划出降服他的妙计。” 狸和乌鸦》的故事告诉我们不要听信花言巧语，《狐假 师：对，就是这句话 !理解这样的故事时，你们要 虎威》的故事告诉我们不能依仗别人的势力欺压他 善于联系生活，在生活当中，就有一些人依仗别人的 人 ，而 《列那狐的故事》讲的是惩恶扬善的道理。我 权势胡作非为。但是，换个角度来思考 ，也有许多大 想 ，这些标准答案大家早已从课堂