孟子,名 ,字 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为.pptVIP

要求：读准字音和节奏 读出气势和美感 舜/发于畎亩之中，傅说/举于 版筑之间，胶鬲/举于鱼盐之中，管 夷吾/举于士，孙叔敖/举于海， 百里奚/举于市。 故/天将降大任/于是人也，必先/苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行/拂乱其所为，所以/ 动心忍性，曾益其所不能。 人/恒过，然后能改；困于心， 衡于虑，而后作；征于色，发于声， 而后喻。入/则无法家拂士，出/则无 敌国外患者，国/恒亡。然后知/生于 忧患，而死于安乐也。 课堂辩论 正方：逆境才能出人才 反方：顺境更利于成才 点击中考 吴既赦越，越王句践①反国，乃苦身焦思② ，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女（汝）忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，与百姓同其劳。（选自《史记》） 注：①即勾践，春秋时越国国君。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。 课外活动 1、搜集古今中外逆境成才的名人事例，搜集有关要有忧患意识的名言警句。 2、以《有志者事竟成》或《感谢对手》为题写一篇练笔。 痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久.　　　　　　　　　　　 * * ★孟子，名 ，字 ， 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张行“ ”，以统一天下。 轲 子舆 战国 儒 孔子 孔孟 仁政 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动 七 孟子和他的弟子万章 四书 ★《孟子》是一部 的书，现存 篇，是 等合著成的，南宋朱熹将《孟子》列为“ ”之一。 ★他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。 生于忧患，死于安乐 《孟子·告子》 注意：听准字音和节奏 形式：联系书下注释，小组互动自由翻译 师生合作共同理解疑难字词 起，被任用 田间、田地 被举用，被选拔 狱官 集市 所以 指示代词，这。 使……劳累 使……受饥饿 使动用法，使……痛苦 使……受贫困 违背 使……颠倒错乱。 用来 使……惊动， 使……坚韧 同“增”增加。 bì 常常 过错。这里用作动词，犯错误 这样以后 同“横”，梗塞，不顺 奋起，指有所作为。 被人了解 在里面，指国内。 同“弼”，辅佐。 在外面， 指国外。 列举六个历史人物 1、出身都卑微 2、经过艰苦磨练， 显露不凡才干。 3、都能担当重任， 干出一番事业。 排比举例 个别到一般，就事论理 人才要在困境中造就 共同特点 天降大任，磨炼意志： 说明道理 动心忍性，曾益其所不能 益处： 思想、生活、行为。 身处困境， 内无贤士，外无忧患， 往往遭至灭亡 个 人 国 家 得出结论： 生于忧患，死于安乐 主观努力 才能奋发有为 不管顺境还是逆境都能出人才， 关键在于人自身的主观愿望和努力 我认为： 1、解释加线的字： 既 （　　）反（ 　　）苦（　　）坐（　　） 2、解释划线的句子： 已经 同“返”返回 劳苦 同“座”座位 你忘记会稽之耻了吗？ 3、勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？ （1）天将降大任于斯人也，必先苦其心志 （2）出则无敌国外患者，国恒亡 吴君夫差骄奢淫逸,终输却百二吴地赴东流 越王勾践卧薪尝胆,方赢得三千越甲横北望 吴君夫差骄奢淫逸,终输却百二吴地赴东流 越王勾践卧薪尝胆,方赢得三千越甲横北望 教师赠言