5.2.2季风的影响(学生版).docVIP

社会·思品教研组讲学稿 七年级备课组 课题： 5.2.2 季风的影响（学生版） 主备人：林显华 审核人：_________ 备课时间2013.2.22上课时间： __________ 【教学目标】 知识与技能：知道我们地形的多样性对我国气候的影响，形成我国气候的多样性；了解我国季风气候的形成，知道我们的季风气候的分布及季风区和非季风区的分界线； 过程与方法：运用地图了解我们各地不同的气候类型及不同的自然景观 情感、态度和价值观：了解自己生活的家乡的气候及气候对周围人们生产和生活的影响 教学重点、难点： 学习重点：我国的季风气候及其对我国农业的影响 学习难点：气温和降水量图的判读和分析 【预习导学】 一，认真看书，预习课文; 二．预习自我检测： 1、下列气候类型中，对我国影响最大的是 （ ） A 地中海气候 B 温带大陆性气候 C 高山气候 D 季风气候 2、一月份浙江省的主导风向是偏北风，它来自 （ ） A太平洋 B 印度洋 C 西伯利亚和蒙古 D 北冰洋 3、影响我国气候南北差异的主要因素是 （ ） A 纬度位置 B 海陆位置 C 地形 D 季风 4、我国季风气候显著的主要原因是 （ ） A 地形多种多样 B 南北纬度跨度 C 东西经度跨度大 D 海陆热力差异大 5、季风气候对我国的影响表现在 （ ） A减弱了我国北方的严寒 B 使全国大部分地区降水集中在夏季 C 使全国夏季都高温多雨 D 使青藏高原成为我国夏季气温最低的地区 【课内研讨】 （一）预习交流展示 （二）解疑释疑（记录本课不理解的地方） 质疑： 解答： 探讨与提高 1、在世界15°---30°-纬度带上，大多数地区全年干旱少雨，因而地面成为沙漠带，例如非洲的撒哈拉沙漠，西亚的阿拉伯沙漠、澳大利亚大沙漠等等。而我国南方这个纬度上，东部阡陌纵横，西部森林茂密。 （1）为什么我国的大陆南方能在回归沙漠带上创造一个“大绿洲”？ （2）简单说说这种气候在生产、生活上给我们带来的利弊影响。 2、“我的家乡盛产茶叶和竹制品，是一个开门见山、山清水秀、绿意盎然、环境优美的好地方。这里冬季低温少雨，夏季高温多雨。”这是小明对自己家乡的描述，据此回答下列问题： （1）小明家乡地形以＿＿＿＿＿＿为主。 （2）小明家乡气候属于＿＿＿＿＿＿类型。 3、我国气候复杂多样，这对我国生产、生活有什么影响？请你举例说明。 （1）气候多样，使我国农作物及多种植物资源极其丰富。 （2）气候多样，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）气候多样，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。 【当堂巩固】 1、世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地方，这是因为我国（ ） A 雨热同期 B 夏季普遍高温 C 气候复杂多样 D 季风区广大 2、冬季，我国哈尔滨市办冰展，而广州市却办花市。造成这种差异的主要因素是（ ） A 海陆因素 B 纬度因素 C 地形因素 D 洋流因素 3、“河湖众多，水运便利，河流冬季普遍不结冰”描写的是我国的（ ） A 北方地区 B 南方地区 C 西北地区 D 青藏高原 4、我国西北内陆受季风影响很小，这主要是因为 （ ） A 远离海洋 B 纬度位置靠北 C 经度位置靠西 D 山脉完全阻挡了季风 【家庭作业】 温州的气候类型是什么？举例说明这种气候对人们衣食住行的影响。 【知识梳理】 温州市第二十五中学 社会·思品教研组 共3页，第3页