高中音乐声乐存在问题及解决.docVIP

高中音乐“歌唱”教学研究——教学中的常见问题 李金祥 (北京市海淀区教师进修学校音乐教研室，中学高级） 尊敬的各位老师：今天非常高兴和大家一起研究和探讨关于高中音乐“歌唱”这一选修模块的教学问题。我们广大的同行教师，在第一线教学过程当中，特别是在歌唱教学上，已经摸索出了很丰富的实践经验，那么在高中选修模块歌唱教学过程当中，大家虽然已经有了一些实践经验，但是我们今天还是要进一步明确高中歌唱模块的教学任务是什么，在教学过程当中我们怎么样来实施和完成教学内容。 一、歌唱教学中要重视欣赏优秀声乐作品的问题 首先我想谈第一点，就是在歌唱选修模块的教学任务当中，如何启发和引导学生，对优秀的、经典的声乐作品如何进行鉴赏的问题，在有限的学习过程中，学会怎么样来欣赏声乐作品。我想教师应该采取的是以聆听为主。在体验和实践中去感悟、了解学和习声乐作品，指导学生学习掌握必要的声乐知识和演唱的方法技能。只有这样，学生在学习过程中，才能学会欣赏和品味，深层感受声乐作品的艺术魅力，对学生学习和掌握歌唱技能起到提升兴趣的作用。完成好这一教学任务对教师来说是很重要的。 二、歌唱教学中要解决好学生学习心理和生理的问题 高中阶段的学生，刚刚变过声，在学习歌唱方面，可以说是大多数同学处于一种不太好意思张嘴唱的状态，原因是由于平时很少唱，怕唱出来很难听，对学生的这一心理因素我们老师一定要了解。另外，就是生理因素，对刚刚变过