人教版高中一年级生物精品资源-示范教案一(1.2组成生物体的化合物第1课时).docVIP

示范教案一(1.2组成生物体的化合物 第1课时) ●教学目标 知识目标 识记：原生质的概念及化学成分。 理解：1.组成生物体的几种化合物的化学元素组成、在细胞内的存在形式和重要功能。 2.蛋白质是生物高分子化合物，以及它的分子结构层次和多样性。 知道：细胞是这些化合物最基本的结构形式，任何一种化合物都不能单独地完成某一种生命活动。 能力目标 1.通过对四种有机物的元素组成横向比较，训练学生类比、归纳的能力。 2.通过对蛋白质结构的学习，训练学生空间想象力、抽象思维能力。 3.通过对蛋白质和核酸的化学成分和结构的掌握，培养学生从分子水平认识生命本质的思维方式。 情感目标 通过对蛋白质结构和功能的学习，使学生形成生物体的结构和功能、多样性与共同性相统一的观点。 ●重点·落实方案 重点 1.各种化合物在细胞中的存在形式和重要功能。 2.蛋白质的分子结构层次和多样性。 落实方案 1.联系生活中的事例，使学生从感性认识升华为理性认识。 2.利用剪贴图、投影片和教材中的示意图，帮助学生理解动态的、抽象的蛋白质结构内容。 ●难点·突破策略 难点 蛋白质和核酸的相对分子质量，基本单位，分子结构和主要功能。 突破策略 采用对比、分层认识的方法，对蛋白质和核酸等生物大分子的分子结构逐步深入。 ●教具准备 1.甲烷的分子、乙酸分子、甘氨酸分子、氨基酸通式间演变的多媒体课件。 2.胰岛素A链和B链的氨基