必修3第1章第2节内环境稳态的重要性.docVIP

第1章 人体的内环境和稳态 第2节 内环境稳态的重要性（共2课时） 班级：____________学号：________姓名：____________________ 【学习目标】1．说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。 2．关注内环境稳态与健康的关系。 3．尝试解释生物体维持pH稳定的机制。编号 【学习重点】内环境稳态及其生理意义。 【学习难点】内环境稳态及其生理意义。 【课前预习导学】 1．内环境的动态变化 稳态的定义：____________________________________________ ________________________________________________________ 2．对稳态调节机制的认识 （1）维持内环境稳态的基础：________________________________________ （2）机体内各个器官、系统，为什么能保持协调一致呢？ 法国生理学家贝尔纳推测，内环境的恒定主要依赖于：____________________ 美国生理学家坎农提出了稳态的维持机制的经典解释：____________________ _____________________________________________________________________ 免疫系统的调节作用主要表现在：_____________________________________ _____________________________________________________________________ 目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是：________________________ （3）内环境的稳态会不会出现失调的情形呢？ 人体维持稳态的调节能力是______，若外界环境变化太剧烈，或自身调节出现障碍，稳态就会被________。 3．内环境稳态的重要意义 细胞生活在内环境中，其代谢只有________、________等都在适宜的范围内，酶才能正常的发挥________作用；正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需________的重要保障；内环境中过多的代谢产物如尿素等会使机体内环境遭到________。如果内环境遭到破坏，细胞代谢就会________。因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的________。 【预习自测】 1．内环境的稳态是指 A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态 B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态 C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织．器官的协稠活动．共同维持内环境的相对稳定状态 D．正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 2．下列各项中，不属于影响稳态的因素是A．温度?????????? B．酶???????? C．组织液?????????? D．血液若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时A．丢失的水的质量比盐的质量大 B．丢失的盐的质量比水的质量大 C．丢失的水的比例比盐的比例大 D．丢失的盐的比例比水的比例大 5．排水和排盐的关系是A．排水伴随着排盐，排盐伴随着排水 B．排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水 C．排水不一定伴随着排盐，排盐拌随着排水 D．排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水 维持血液pH恒定的缓冲物质A．都是由强酸和强碱盐组成的 　B．都是由弱酸和弱碱盐组成的 C．都是由强酸和弱碱盐组成的 　D．都是由弱酸和强碱盐组成的．构成人体的各种液体中，能直接相互渗透转变的是?A．血浆与淋巴液??? B．组织液和淋巴液?C．血浆和组织液???D．血浆．组织液．淋巴三者之间A．消化道管腔内容物 B．血管的内容物 C．组织细胞间隙内容物 D．淋巴管的内容物? 12．血浆中的水来自?A．组织液??B．血浆消化道??C．淋巴组织液??D．消化道组织液淋巴 3．阅读第9页的内容，然后回答思考与讨论 （1）你有过发高烧的经历吗？谈谈高烧最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温呢的措施？ （2）大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的结果？ （3）有人到青藏高原后会出现头疼、乏力，心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？ 【课堂检测】 1．内环境的稳定是一种