高校图书馆借阅情况统计与分析.docVIP

高校图书馆借阅情况的统计与分析 涂海青 章志勇 吴莉亚 王雪萍 张强 梅华 （常熟理工学院 图书馆, 江苏 常熟215500） 要］本文利用数理统计的方法，对我院图书馆借阅情况进行了统计与分析，就如何制定藏书规划、进行图书宣传、及时剔旧图书等问题，提出了建设性的意见。 ［关键词］高校图书馆 借阅情况 藏书利用率 图书馆统计 ［分类法］G252 The analysis and statistics of University library’s borrow situation TU Hai-qing ZHANG zhi-yong WU li-ya WANG xue-ping ZHANG qiang MEI hua (Changshu Institute of Technology library, Changshu 215500, China) [Abstract] This text uses the methods of mathematical statistics, analyzing the borrow situation of the library of our academy. Put forward the constructive suggestion in planning the book collections, propagating books, and pick out old books, etc. [Keywords] University libraries, Borrow situation, Utilization ratio of the collections， library statistics 1 图书馆借阅情况统计的目的 图书馆借阅统计是了解文献流通与读者需求变化的重要方法 统计的内容是对我馆联网书目数据库里的图书借阅数据进行统计，统计时间为一学年，统计对象以全校师生及其他读者借阅情况为统计样本，类别按照《中图法》进行统计。统计方法是对每天的借阅情况逐一进行统计，最后进行累积汇总和分析，统计分析结果基本上真实反映了图书馆学年度的借阅情况。 3 统计结果分析 3.1 本校读者情况 表1 读者情况统计表(人) 年级 系 1 2 3 4 教师 小计 年级 系 1 2 3 4 教师 小计 人文系 177 153 132 159 41 662 物理系 176 135 127 157 42 637 管理系 178 236 90 150 49 703 生化系 232 235 209 165 50 891 英语系 238 165 158 168 59 788 机电系 276 135 149 151 56 767 艺术系 114 91 74 80 43 402 计算机 171 155 117 80 43 566 人口系 94 242 82 33 451 其他 206 教育系 79 80 22 181 合计 1913 1771 1274 1225 476 6865 数学系 178 144 136 115 38 611 由表1可知，统计期间我院图书馆读者共有6865人，其中学生读者6183人，教师读者476人，其他工作人员206人（包括学校党政、教辅人员等）。本次统计的学生读者是四个年级，以学院专业设置为准，共11个系，读者数量较大的系科依次为生化系、英语系、机电系、管理系、人文系、物理系、数学系、计算机系等。按学生读者年级排序，则1年级读者最多，其次为2年级、3年级、4年级，这与近年来我院逐步进行扩大招生有关。 3.2 馆藏及借阅情况分析 统计期间馆藏图书及借阅情况以联网馆藏书目数据库中的数据为准。馆藏和借阅情况的统计均按《中图法》22大类进行。 表2 馆藏及借阅情况统计表（册） 藏书类别 馆藏册数 借阅 册数 利用率 次序 藏书类别 馆藏册数 借阅册数 利用率 次序 A 3584 961 26.81% O 28161 14444 51.29% 5 B 15385 5428 35.28% P 960 416 43.33% 7 C 8176 2769 33.87% Q 7048 2705 38.38% 8 D 14912 5410 36.28% 10 R 7243 1138 15.71% E 859 269 31.32% S 2256 329 14.58% F 16689 4674 28.01% T 49956 36042 72.15% 3 G 37764 13293 35.20% U 854 210 24.59% H 34287 29289 85.42% 2 V 1